本文目录一览
小学数学教研组青年教师教研活动记录
1、结合区青年教师课堂教学比武预赛，开展由青年教师执教，全体数学教师全程参与（包括分析教材、备课、听课、评课）的教研活动。
2、小学教研活动记录表 篇1 时间：第三周 地点：办公室 教研员：主持人：张海东 参加人员：全体教师 主要 内容 简单、扎实、有效的课堂构建 活动记录 第一项：主持人宣布研讨内容。
3、小学数学教研活动记录内容包括：教研组长工作职责、关于教研工作的意见、教研活动计划、教研活动开展情况、教师备课情况、教师、学生获奖情况、教研活动出勤记录、作业批改情况、教研组工作总结、教研先进个人。
4、小学数学集体备课教研的活动总结1 我们xx中心小学数学教研组在学校整体工作的指示下，有效的开展了特色教研活动——共生活力课堂。
5、一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。 学习新课标，内化教学观 本学年，教研组每周都开展教研活动，间周进行学习研讨。
数学活动记录单怎么写
活动名称 ：我爱家乡 活动日期 ：3月14日星期一 参加学生：六年级学生 指导老师：范瑞娟 活动地点 （班级）通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。
时间：6月15日上午10：30-11：30 记录：小芳老师 活动主题和说明：找规律探索倍数；倍数的应用——用六六齐进行倍儿爽游戏 本次数学思维活动结合小学数学一年级下册第7单元“找规律”进行拓展。
在实践活动中认识长度单位分米和毫米建立分米和毫米长度的表象。通过实际测量学会选择合适的长度单位 了解长度单位间的进率并提高估测能力。
以课堂教学革新和学习方法革新为中央，全面落实课改精力。高兴探索得当学生自主、互助、探究学习的教学模式，确切进步课堂教学质量。增强对教育理论的学习，充实了解当代教育的素质，引导教学。
下面是一份小学活动记录单的写作指南。活动记录单是记录学校各种活动的重要工具，它可以帮助学校了解学生的表现和进步，同时也是学生成长的重要见证。
...二年级教师数学下册备课活动《分米和毫米》记录表怎么写
在测量活动中，明确毫米、分米产生的实际意义，建立1毫米和1分米的长度表象。 在观察、猜想、验证等实践活动中掌握1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米的进率。 在实际的测量活动中，初步学会选择合适的长度单位度量物体长度。
教师让学生量一量1分硬币的厚度，看够不够1毫米。 量完后教师说明：1分硬币的厚度大约是1毫米。
教学内容：毫米和分米的认识。（北师大版教材二年级下册42页）教学目标：在测量活动中，明确毫米、分米产生的实际意义，建立1毫米和1分米的长度表象。
教法和学法 直观演示 通过形象生动的课件演示，学生在观察和对比中体会新的长度单位分米和毫米，领悟1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。
①使学生认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米长度观念，知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。 ②引导学生探索米、分米、厘米、毫米间的联系，培养学生的观察能力、细心、认真的学习习惯和学习数学的积极性。