本文目录一览
在民国时期,普通家庭的人上大学到底有多难?
大约在上世纪二十年代左右，南开大学和复旦大学每年的学费都是一百块大洋，而同济大学的学费竟是他们的两倍。
在这个政策下面培养了很大一批有才能的人，但是如果是普通家庭想要大学还是有很大难度的，毕竟在大学期间你是去学习，光是吃饭和生活的花销都是10分的巨大。不是普通的农民家庭可以承受的，这也是孙中山先生没有想到的问题。
民国没有全国统一的高考，各学校自由安排入学考试的时间。例如1931年中央大学的入学考试时间安排在7月份的6日到8日，而南开大学的入学考试时间却安排在7月下旬。
民国时期各大学的自主招考，导致考试内容、考试难度与教科书等存在较大差别，这恰恰给考生提出了更困难的要求，更凸显出考生家庭条件的重要性。
为什么民国会出现这么多人才?
1、因此，民国有很多仁人志士的第二个原因就是民国的思想很自由。
2、综上可知，民国大师的水平很大程度体现在他们垄断了信息上，因为大多数人没有机会接触信息和发布信息，随着现在时代发展了，我们的生活水平提升后，获得信息的途径越来越多，这时候大师的水平并不一定那么大。
3、民国思想界具有明显的多元文化特征，思想斗争异常激烈和复杂，民主与科学逐渐深入人心，多种思想文化并存。民国时期的思想文化斗争，和民国时期的政治斗争一样，也因多种思想文化的并存而异常尖锐、激烈和错综复杂。
4、因为当时处于新旧文化交替的时期，在传统文化的基础上又不断接受和探索新的文化。当时的社会动荡不安，又有帝国主义压迫，所以涌现了很多有识之士立志报国。民国是一个动乱的时代，中华民族处于内忧外患、生死存亡的危急关头。
民国时期的教育理念是否是文化界经久不衰的话题?
1、历史上，对于民国时期各种理念的争议，一直都是文化界经久不衰的话题。这期间，多数文人都很喜欢民国文化的一道风景线，却是民国时期的教育和众文人的风骨。
2、教育是世纪大业，民国时期教育的许多做法值得今天借鉴。比如教育法规中华人民共和国成立后，孙中山立即强调在中国实行免费义务教育。1912年，中华民国教育部明确规定：“小学、师范学校、高等师范学校免学费。
3、民国时期对教师待遇的重视和投入让人汗颜。多样化的教育模式。
4、民国时期教育的特点是百家争鸣，接受西方文校思想批判，中国传统文化重视人才教育和生产劳动结合，很多爱国人士积极投身中国的文化教育事业，启蒙百姓。第一，教育完全免费。
5、当年的民国教育是一种 很大的格局，既仰仗了典雅、古朴的民初之风和波澜壮阔的“五四”之风，又 有赖于一大批民国学人的风度、气质、胸襟、学识和情趣，非靠一日之功、 非毕一日之力可以抵达，当代教育任重而道远。
6、民国时期的教育经费分中央财政和地方财政两块，其中中央财政主要负责大学教育经费，而地方财政则负责中小学教育。然而自民国成立以后，战乱不止。特别是进入军阀混战时期以后，大小军阀为了争权夺利互相征战。
民国教育水平到底如何?
第一，教育完全免费。中华民国成立后，孙中山立即强调，在中国实行免费义务教育，1912年，中华民国教育部明确规定，师范，高等师范免收学费。第二，教育经费。
年国民 *** 制定了教育宪法，定位准确，要求详细。这里说几条：“教育文化要发展民族精神、自治精神、民族道德、健全体质、科学、生活智能。”“国家应重视各地区教育的均衡发展，推动社会教育提高普通民众的文化水平。
教育完全免费。建国后中华民国成立后，孙中山立即强调在中国实行免费义务教育。1912年，人民教育部中华人民共和国明确规定免除小学、师范学校和高等师范学校的学费。免费师范教育成为当时许多贫困学生接受教育的唯一途径。
民国时期的教育基本守住了中立，思想自由，学术自由，人格独立，不宣传党的思想，不宣传宗教教义。 *** 有国家使命感，高度重视教育，教育完全免费(包括在最艰难的抗日时期)。
孩子们可以在里面学习。只要学习成绩好的老师能胜任，就能顺利毕业。从幼儿园到大学的这种想法深深植根于家长的心中。所有这些问题的根源其实来自父母思想的陈旧。现如今的教育和民国时期相比我认为如今的教育好。
从此一处看，我们似乎就能得出结论，民国时期的教育，确实有所特殊之处。