本文目录一览
- 1、幼儿园大班《小树叶》教案
- 2、小树叶小班音乐教案
- 3、《小树叶》大班音乐教案
- 4、《小树叶》大班音乐优秀教案
- 5、大班语言教案:小树叶
幼儿园大班《小树叶》教案
大班音乐活动教案小树叶 篇1 活动目标 引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神。 启发幼儿根据自己对歌词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲。 学习用多种形式演唱歌曲，表现歌曲。
幼儿扮成小树叶，教师带领幼儿表演唱歌曲《秋天》。“小树叶”四散地蹲在活动室里，教师扮演扫落叶的人，清扫落叶。师生共同开展游戏活动1—2遍。学习歌曲《小树叶》。（1）倾听教师讲述“小树叶”的故事。
范唱完提问：小树叶发生了什么事情了？引导幼儿完整的说一说，学习歌词。教师引导：小树叶离开了妈妈，它会害怕吗？我们一起问问它。（引导幼儿感受小树叶是在给妈妈说再见呢，用轻的亲切的声音来表现沙沙沙。
小树叶做好事，它很善良，可是它只能在水面上了，我非常难过。
音乐游戏导入，激发幼儿兴趣。 播放歌曲《小树叶》，幼儿自由选择小树叶头饰，进行音乐游戏表演。 结合课件，引导幼儿了解树叶的基本特征 小朋友，刚才你在音乐里听到了什么？（引导幼儿说说秋风吹来，小树叶会飘落下来。
小树叶小班音乐教案
幼儿园小班《小树叶》教案篇一 [活动目标] 学习按树叶的颜色、形状、大小进行分类。 有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。 [活动准备] 经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验。活动前认识过梧桐树和银杏树。
小树叶小班音乐教案范文1 目标：1．会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。2．能分辨音乐的快慢，并大胆地用动作表现。准备：每人一片秋叶。过程：1．教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。·幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。
歌词的理解，第一段是妈妈对孩子说的话，第二段是小树叶对树妈妈说的话，再激发孩子的理解歌词，在开始部分要有孩子跟大树妈妈的互动，弹琴和欣赏的环节换过来，打扮树妈妈时可以让那个孩子多捡几片树叶。
听音乐根据春夏秋冬小树叶的变化在教师的带领和提示下进行表演。（2）师：现在是什么季节？秋风起来了，秋风起来了，小树叶被风吹得发出了什么声音？沙沙沙沙的响呢，你听。
《小树叶》大班音乐教案
音乐游戏《秋天》。幼儿扮成小树叶，教师带领幼儿表演唱歌曲《秋天》。“小树叶”四散地蹲在活动室里，教师扮演扫落叶的人，清扫落叶。师生共同开展游戏活动1—2遍。学习歌曲《小树叶》。
练声曲里包含了两种不同风格的唱法，非常有趣，为幼儿领会歌曲《小树叶》两段轻缓连贯、欢快跳跃的不同旋律风格做好铺垫。
下面是我精心整理的《小树叶》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《小树叶》教案1 活动目标： 学习用连贯、舒畅和不断顿、跳跃的歌声表达歌曲中“害怕”和“勇敢”的情感。 尝试用动作表现歌词内容及歌曲的情绪。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 理解歌词，学习小树叶勇敢、关爱妈妈的精神。 感受乐曲2拍子和附点的节奏性。 理解两段歌词所表达的不同情感，用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。
大班音乐教案：歌唱小树叶1 《鲁滨逊漂流记》是一本风靡全球的小说。它主要讲述了主人公鲁滨逊。
《小树叶》大班音乐优秀教案
1、秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，心里可害怕。 小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，好像在勇敢地说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈。
2、大班音乐活动教案小树叶 篇1 活动目标 引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神。 启发幼儿根据自己对歌词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲。 学习用多种形式演唱歌曲，表现歌曲。
3、音乐游戏《秋天》。幼儿扮成小树叶，教师带领幼儿表演唱歌曲《秋天》。“小树叶”四散地蹲在活动室里，教师扮演扫落叶的人，清扫落叶。师生共同开展游戏活动1—2遍。学习歌曲《小树叶》。
大班语言教案:小树叶
1、小树叶做好事，它很善良，可是它只能在水面上了，我非常难过。
2、通过让幼儿为小蜜蜂想办法，引出诗歌《小树叶》。 教师操作小树叶和背景图，当小蜜蜂掉到河里时，鼓励幼儿为小蜜蜂想办法。 引出诗歌：小树叶 帮助幼儿理解散文诗的内容和情感。
3、幼儿园小班《小树叶》教案篇一 [活动目标] 学习按树叶的颜色、形状、大小进行分类。 有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。 [活动准备] 经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验。活动前认识过梧桐树和银杏树。