《自己吃饭》幼儿园小班教案
1、幼儿园小班《自己吃饭》健康教案 篇1 活动目标： 能用小勺自己进餐。 初步了解吃饭的常识，学会不挑食。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 初步了解健康的小常识。 活动准备： 物质准备：小勺、碗、蝶等餐具；小熊、小猫、小狗、小猴头饰。
2、小班教案《自己吃饭》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步了解吃饭的常识，学会不挑食，能用小勺自己进餐，活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园小班《自己吃饭》含反思教案吧。活动目标：能用小勺自己进餐。初步了解吃饭的常识，学会不挑食。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
3、教师要幼儿小组交流自己吃饭的经验。 教师小结本活动，表扬鼓励幼儿。 教学反思 本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时候，教师应在旁指导告诉幼儿怎样正确吃饭。并教育幼儿珍惜粮食，使孩子懂得粮食来之不易。
4、《我会自己吃饭》幼儿园教案 篇1 目标预设： 教育幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。 培养幼儿乐意自己吃饭的习惯。 知道人体需要各种不同的营养。 初步了解预防疾病的方法。 重点和难点 重点 ：让幼儿掌握正确的吃饭方法。 难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。
5、活动准备 （1）图片一幅：熊妈妈喂小熊吃饭；一碗饭。 （2）小碗4只、调羹4只、小熊4只（此教具由幼儿和老师共同制作，幼儿带一个较大的雪碧瓶来，老师贴画小熊的头，在嘴巴处挖个洞），小木珠做的饭粒若干。
幼儿园小班礼仪教案
1、幼儿园小班礼仪教案 篇1 还物 教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。
2、幼儿园小班礼仪教案 篇1 有益的学习经验： 知道打扰别人做事不好，但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。 准备： 情境表演三个。 活动与指导： 1。教师介绍情节发生的背景引起幼儿参与活动的兴趣。
3、幼儿园小班礼仪教育教案篇一 新来的小朋友 【活动设计】 幼儿年龄小，刚离开亲人来到幼儿园这个陌生的环境中，难免产生紧张、不安、焦虑等情绪。
4、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的正确方法。 活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。 幼儿园小班礼仪教案，礼仪是一个人的教养，对于幼儿，我们一定要加强他在礼仪方面的教育，让他们从小就成为讲文明懂礼貌的好孩子，培养幼儿在生活中的良好礼仪。
幼儿园小班不挑食教案
1、集中讲评幼儿操作情况（讲评2—3名幼儿的记录纸） 幼儿再次操作，改正错误。 生生互动，鼓励幼儿互相检查操作情况。 表扬每一类食物都选的幼儿就是健康的宝宝。 结束部分 以健康宝宝的口吻教育幼儿，要想身体健康，就要跟健康宝宝一样，样样都要吃，不挑食。
2、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。 唱着儿歌回到教室。 教学反思 我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。
3、幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。所以我们在每次用餐前，就让幼儿复习儿歌，从而更好地吃完自己的一份，让挑食的幼儿一点一点吃，争取一天进步一点点。
4、与幼儿讨论，引导幼儿思考小狗多多长大后的情形，鼓励幼儿从不同方面进行想像并交流自己的想法。品尝蔬菜。鼓励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓励幼儿克服不良习惯，像多多一样什么都爱吃。幼儿园小班不挑食教案 篇2 活动目标：1．创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。
幼儿园小班主题教案《瞧!我会自己吃饭》及教学反思
1、教师提问：动物宝宝会自己吃饭吗？引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。操作活动：喂动物宝宝吃饭 ①.有好多动物宝宝还不会自己吃饭，可是它们的肚子好饿哦，怎么办呢？引导幼儿说出喂动物宝宝吃饭）②.请个别幼儿尝试学学喂食的动作。③.教师鼓励幼儿用小勺喂动物宝宝吃饭。
2、《我会自己吃饭》幼儿园教案 篇1 目标预设： 教育幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。 培养幼儿乐意自己吃饭的习惯。 知道人体需要各种不同的营养。 初步了解预防疾病的方法。 重点和难点 重点 ：让幼儿掌握正确的吃饭方法。 难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。
3、幼儿园小班教案《自己吃饭》1 活动一：吃饭（儿歌） 活动目标： 指导正确的进餐方法，习惯与同伴一起吃饭。 初步学会念儿歌。 活动重点： 学习念儿歌，知道正确的进餐方法。 活动难点： 能边朗诵儿歌边表演。 活动过程： 幼儿看表演宁引导讨论：幼儿向幼儿介绍小猫和小兔，并相互问候。