五年级语文,考满分的技巧有哪些
考五年级上册半期考试可以考满分语文，基本上不可能，语文作文很难得满分的，阅读理解多多少少也会扣一点。一般语文能考上95分以上就很好了，越到高年级越考不到高分。
分段自然。分段宜小一点，一般文章应分五段以上。如果分段太少，文章显得压抑。不是特殊情况，不宜采用。自然分段一般可以为试卷增加2-3分，有时还可能多一些。语言生动。尽量采用生动的表达。比如，记叙文，如有可能，要有精彩的描写。准确、细腻、清晰的描写可以文章中心突出，情节生动起来。
快速提高语文成绩的技巧 背字典。不是在开玩笑，本人高考前亲自使用过，效果超乎想像！当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱钟书老先生； 语文每天坚持写一段200字的豆腐块。没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇； 多上高考相关 教育 网站。
第二点、就不得不说到语文的基础知识 比如语文字词、古诗词、文言文等，字词方面，常考的就是多音字、形近字、近义词、反义词等，同学们要自己学会总结，不要总是依赖老师或者辅导资料，现有的学习资料虽然方便，但却少了一个整理总结、加深印象的过程。
语文阅读鉴赏常用解答技巧：鉴赏小说的标题，主要包括五个方面：1．题眼，窥一斑而洞见全文。
四年级语文阅读答题技巧有哪些
1、对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。 其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
2、文首：开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫。总领下文：例如：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。这句话在文中有什么作。这句话是总起句，在文中起到开篇点题，引出下文的作用，抒发了作者对荷兰的赞美之情。文中：承上启下；总领下文；总结上文。
3、四年级语文阅读题方法和技巧 读材料 所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。
4、四年级语文阅读理解的技巧和方法如下：通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。
5、小学四年级语文阅读理解的技巧和方法如下：要充分发掘题干中隐含的有效信息 要认真研究题干，寻找解题的突破口，确保准确答题。因为题干中往往有重要的暗示作用，能体现命题意图和答题方向，显示答题的阅读区间和答题方法。
小学四年级语文上册阅读题答题技巧
三 、答题 阅读能力培养的最终目的是答题时取得最大的正确率，所以教师要正确培养和提高学生的答题能力，教学生掌握必要的答题技巧 第一遍读文章时不要做题，第二遍阅读时再做题。
四年级的学生已经有了一定的理解分析能力，可以开始培养运用和思辨能力了。一篇文章首先要理解内容，然后结合作者和时代背景理解文章（针对做题特别好用），最后需要从事实、情感、价值等多个方面评价文章。所以想要提高也可以遵循这个过程。
提高语文阅读理解能力，最基本的就是多读、多练习。
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学 四年级语文 ，在顺利通过三年级这个过渡阶段以后，小学生开始适应了多篇章的 语文学习 。接下来是我为大家整理的关于四年级提高阅读能力的 方法 ，希望大家喜欢！ 四年级学生提高阅读能力的方法篇一 无论是从字词上，还是从阅读上，小学生都成熟了许多。
综上所述，我校选择“小学语文阅读教学课堂作业设计研究”为子课题。研究目标 寻求小学语文阅读教学实施课堂作业最优化的具体策略。研究内容水厂路小学语文课堂作业现状的调查研究。通过调查，完成水厂路小学语文教师课堂作业认识、设计等内容的调查研究。
与本单元教材配套的是“语文主题学习”丛书四年级上册1《慧眼观天下》中的“专题阅读二——博学审问”和“整本书阅读”两个板块，“专题阅读二”共有15篇文章，即“范文阅读”8篇文章、“组文阅读”3篇文章、“自由阅读”4篇文章。