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小学语文《咏柳》教学设计
1、小学语文《咏柳》教学设计1 教材简析： 《咏柳》是长春版三年级下册第二单元“春之声”中的第一课。旨在春天来临之际，让学生随着文本感受大自然的魅力。 学情分析： 大多数孩子已经能熟读、甚至背诵这首诗《咏柳》了。
2、小学语文《咏柳》教学设计1 教学目标 透过视图，让学生把诗中的话变成画，从而了解诗句的意思，体会诗中描绘的景象。 学生学会有韵律感的诵读古诗，能读出春天的美，柳树的美，春风的神奇。
3、二年级语文《咏柳》教案 篇1 教学目标 认识2个生字， 会写7个生字。 有感情地朗读古诗、背诵古诗。 结合插图，领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。
小学语文教案
1、小学语文教案 篇1 教学目标 激发学生研究的兴趣，了解研究词语的途径与方法，在愉悦的氛围中鼓励自主、合作探究。 初步感悟词语的构成方式，掌握其中的两种方法，做到学以致用。
2、小学语文精品教案篇1 用反射镜作物镜的望远镜。反射望远镜光学性能的重要特点是没有色差。其他像差在理论上虽然可以得到消除，但工艺复杂，实用的反射望远镜为了避免像差，视场一般比较小，可以通过像场改正透镜扩大视场。
3、小学三年级语文教案篇1 【学习目标】 有感情地朗读课文，通过不同形式的读将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受课文的整体美。
4、小学语文教材教案篇1 教学目标： 正确，流利，有感情朗读课文。 让学生知道阿凡提是个聪明过人，乐于助人的人。 教学重点： 分角色有感情朗读课文。 教学难点： 读文感受阿凡提的聪明才智。 教学过程： 复习导入。
5、小学一年级语文教案篇1 教材分析： 本课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母a、o、e，配有一幅图画。 图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形。
6、小学三年级语文教案篇1 教学目标 会认“怒、暮、吻”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、悄悄绽放”等词语。” 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
小学语文教学设计
小学语文教学设计（篇1） 教材简介 本课是一则寓言，讲的是小河与青草的一段对话。从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人身上的长处。
小学语文教案 篇1 教材分析： 这是一首儿童诗，一共八小节，向我们讲述了一粒种子的梦想：它想象了自己生长过程中所经历的几个阶段的不同体验，告诉我们种子生长的艰难过程以及它为实现梦想而付出的努力。
小学语文教案 篇1 教学目标 认识8个生字，会写11个生字。能正确读写词语。 有感情地朗读课文，背诵全文。 感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。
小学一年级语文教学设计汇总5篇
小学一年级语文教案篇1 教材分析： 本课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母a、o、e，配有一幅图画。 图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形。
小学一年级语文教学设计篇1 教学目标： 理解课文内容，让学生感受彩虹的美，初步培养爱美的情趣。 学会本课生字，认识虫字旁、三撇儿，懂得“夏天、美丽。出现、彩虹”等词的意思。 会朗读和背诵课文。
一年级语文教学设计篇1 教学目标 学会本课8个生字和8个词语，认识6个字。 正确、流利地朗读课文。 教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。 教学重点 朗读课文。 指导识字、写字。
小学一年级教案语文5篇1 教学目标： 引导学生自主、合作完成“日积月累”，引导学生积累七字成语，丰富学生的词汇积累。 通过和大人一起读书的活动，巩固拼音，提高阅读能力，并激发读书的兴趣。
【三篇】小学三年级语文课文教学设计
【 #三年级# 导语】语文作为最能传承中国传统文化的科目，其包含的东西不是寥寥几个汉字可以概括的。学好语文，将对你的一生有莫大的好处。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】小学三年级语文教案范文 《一幅名扬中外的画》： 教学目标 正确、流利地朗读课文。 对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。 培养自学能力。
小学三年级语文教案篇1 【学习目标】 有感情地朗读课文，通过不同形式的读将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受课文的整体美。
《找骆驼》教学设计 教材分析 这篇课文写的是一位老人指点商人找骆驼的事。说明遇到问题只有仔细观察，认真思考作出正确判断，才可能找到解决问题的办法。 课文开头先写一个商人因为找不着走失的骆驼而着急，就向一位老人打听骆驼的下落。
小学语文老师的班级教学设计
1、教师先在田字格中范写，并指导字形结构，及正确的笔顺。 学生写字，教师巡堂指导。 课外延伸。 课后想一想该怎样写字才可以写得漂亮，并写一张交给老师作为评比。 教学后记：这次的写字比以前都有了很大的进步，认真了很多。
2、小学语文教案 篇1 教学要求： 有感情地朗读课文 让学生从法布尔的故事中得到启示，从小养成热爱自然，热爱科学的志趣。
3、小学语文教案 篇1 我的发现 这次活动安排了八对汉字，前一个为熟字，后一个为新字，前一个字是后一个字的组成部分，并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。教学时应引导学生进一步发现汉字的构字特点。
4、小学语文教学设计篇1 【教学要求】 学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。 正确流利地朗读课文。 理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄。教育学生热爱小英雄，学习小英雄。