教三年级孩子背单词方法
1、对于三年级英语单词的学习，还可以通过各种小游戏，萝卜蹲、抢凳子、转圈等等，只要你把英语单词设计进游戏里面去，让孩子在不知不觉间就接受了学习英语单词，享受游戏保持天性的同时，又学习了英语单词。情绪高的老师根据三年级学龄特点：生性活泼，记忆力强，模仿能力好，具有一定的思想认知能力和思维能力。
2、方法一：逻辑记忆法 就是把同一个后缀词根或者是同一个词的不同的变化形势的词放在一起背诵。这，不仅可以扩大词汇量，而且也会对词性等方面有深刻地了解和认知。
3、先培养对英语的兴趣。玩亲子互动游戏，通过游戏的方式加深对单词的理解。比如，指定物品快速说出单词，角色扮演等。2：出去看到一些标识也可以从简单的开始与家人、朋友一起互动学习，从生活中简单的事物开始。3：还可以从最开始比较感兴趣的某一类事物，看这类的英语绘本，故事等从简单的单词到句子过渡。
4、也许我们一辈子都忘不了了。多用音标和联想记忆。这个是比较常用的方法，但也是最有效的。记单词时我们要多看看音标，将它的发音记住，并且多读几遍。在碰到的时候能读出来就可以将它写出来。联想记忆是我们在碰到单词时，将学过的相似单词找出来相互比较一下，这样可以加深记忆。
5、狂读狂写法。这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。当然有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之。2，分类归总法。常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。
6、首先，确定孩子在记单词之前，能够读出单词。（有些孩子为了完成老师的任务，如：明天默写单词，就死记硬背只要能默写出来就过关了。 三年级字母学完后，孩子肯定已经知道了AEIOU 五个元音字母。让孩子观察、找到单词中的原因字母。刚开始训练时重点去记单词中的元音字母。如：pig ，重点记字母i。
小学三年级英语课堂的重点事项有哪些?
因此小学生三年级英语课堂上很有必要增加一些可以激发学生学习兴趣的教学活动，比如讲英文小故事大赛、击鼓传花、小话剧表演等等。这些带有很强趣味性的教学活动会激发学生的学习兴趣，让学生喜欢上英语课。
听力理解：三年级英语学习中，听力理解是非常重要的一项技能。学生需要通过听故事、歌曲、对话等多种形式的材料，提高自己的英语听力水平。此外，学生还需要学会从听力材料中获取关键信息，为日后的阅读和写作打下基础。口语表达：三年级英语学习中，口语表达能力的培养也是至关重要的。
小学三年级是刚开始学英语，是打牢基础的关键，想教好学生首先要在上课时一定要求严格听讲，认真笔记（可也可不）。还有教课要活，这样才能带动孩子们的愿学性，这样也能打好基础，导致孩子们的英语不会随时间退步，还可多报听写，多让孩子背课文。
培养学生与同伴合作的学习精神。教学重点：掌握句型：can ihave some.？以及一些简单的口语表达形式，掌握六个单词，并熟练运用到情境中去。教学难点：句型：can ihave some.？的使用，以及各种饮料。教学准备：有关饮料的实物、上课所学的食物图片，单词卡以及录音机、磁带。