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倔强的小红军课文里主要讲了一件什么事

《倔强的小红军》主要讲的是一在长征途中粮食非常紧缺,陈赓看见一个非常瘦小的红军,于是便要把自己的粮食分给小红军。可是小红军拒绝了,把自己身上的干粮袋一拉,轻轻的拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我比你还多呢。

《倔强的小红军》主要内容:课文记叙了二万五千里长征途中过草地时,一位小红军忍受饥饿和疲惫,又不肯接受别人照顾而牺牲的事,赞扬了小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质。

《倔强的小红军》是人民教育出版社版第七册课文,讲的是一在长征途中粮食非常紧缺,陈赓看见一个非常瘦小的红军,于是便要把自己的粮食分给小红军。可是小红军拒绝了,并拍拍自己包说还有很多粮食。

倔强的小红军》讲的是革命期间陈赓同志和小红军的故事。一天,陈赓同志掉队了,他碰上了一个也掉了队的十二岁的小红军。这个小红军被冻得又冷又饿,脚又青又红。

倔强的小红军阅读答案

1、《倔强的小红军》片断及答案 那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。

2、《倔强的小红军》是人民教育出版社版第七册课文,讲的是一在长征途中粮食非常紧缺,班长看见一个非常瘦小的红军,于是便要把自己的粮食分给小红军。可是小红军拒绝了,并拍拍自己包说还有很多粮食。

3、声音刚结束,我便把头抬起,向着铁路的东端望去,果然,绿色的列车,由远而近,有节奏地驶来。当列车在站台上刚刚停稳,我便看见从两边的山坡上,冲下三四十个小孩,提着篮子,捧着红枣,拎着装有小松鼠的竹笼,奔向车窗。

4、阅读短文,并回答问题:《倔强的小红军》片断 那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。

5、在批注之前,首先要认真阅读文章,理解文章的内容和主旨。在阅读的过程中,可以用笔或者荧光笔标注文章的重点、难点、亮点等,方便后续的批注和复习。根据文章的结构和逻辑,逐段进行批注。

6、⑥读到《长征》诗,我就联想到长征中动人故事的课文《丰碑》、《飞夺泸定桥》和《倔强的小红军》。( ) ⒏用修改符号修改病句。(4分) ①读了《卖火柴的小女孩》一课,使我感受到我们的生活多么幸福。我们要倍加珍惜。

小学语文课本中有哪些舍己为人的人

1、舍己为人的人物有黄继光、董存瑞、邱少云、雷锋、刘胡兰、罗盛教、王杰、张思德韩伟、王道邦等。黄继光:1952年10月14日,上甘岭战役开始了。

2、韩余娟以金色的年华,谱写了一支舍己为人助人为乐的共产主义新曲。为表彰她的高尚的思想情操,共青团中央授予她“舍己为人小英雄”的光荣称号。

3、在这所靠村民背石头盖起来的袖珍小学里,只有一位代课老师。两间教室只有窗户洞,连窗框都没有。学校原来只开设有语文和数学课,朱敏才夫妇到来后,重新给苗寨的孩子们排了课,加上了英语、体育和音乐。

4、司马光砸缸 司马光七岁的时候稳重的就像一个大人,听到老师讲解《左氏春秋》,非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,他立即也明白了《左氏春秋》的内涵,从此手里放不下书本,甚至到了忘记了饥渴,冷热的程度。

倔强的小红军的阅读题答案

1、《倔强的小红军》片断及答案 那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。

2、《倔强的小红军》是人民教育出版社版第七册课文,讲的是一在长征途中粮食非常紧缺,班长看见一个非常瘦小的红军,于是便要把自己的粮食分给小红军。可是小红军拒绝了,并拍拍自己包说还有很多粮食。

3、阅读短文,并回答问题:《倔强的小红军》片断 那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。

4、照样子写词语。3分 例:舍近求远 按要求写句子。8分 (1)微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。缩句: 。(2)长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。改成比喻句: 。

5、阅读短文,完成下面的练习。(24%) (一)《倔强的小红军》片断 那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。

6、⑥读到《长征》诗,我就联想到长征中动人故事的课文《丰碑》、《飞夺泸定桥》和《倔强的小红军》。( ) ⒏用修改符号修改病句。(4分) ①读了《卖火柴的小女孩》一课,使我感受到我们的生活多么幸福。我们要倍加珍惜。

浙教版小学语文第八册教案

1、学习第二三段, 了解红—红军过草地时的艰苦及小战士两次拒绝陈赓同 志的帮助。 能简明地说出三段段意。 有感情的朗读课文。 教学过程: 学习第二段。

2、科技的发展,人类的进步与科技的发展密不可分) 齐读第7自然段。 就让我们回到过去,重温人类交通工具的发展历程吧。 ⑴自读第1自然段,你知道了什么? ⑵后来,人们为了到更远的地方,又发明了什么?一起读一读。

3、①指定学生说说这句话的意思。 ②(出示小黑板:课文第7自然段),讨论交流:从哪里可以看出青年画的金鱼栩栩如生? (1)那位青年用了哪些方法画金鱼的,结合图示和简笔画,简要介绍“工笔”和“速写”。

4、小学语文教材教案篇1 教学目标: 正确,流利,有感情朗读课文。 让学生知道阿凡提是个聪明过人,乐于助人的人。 教学重点: 分角色有感情朗读课文。 教学难点: 读文感受阿凡提的聪明才智。 教学过程: 复习导入。

5、-03-11 11:13:45 湘教版三年级语文教案下册[三年语文教案] 湘教版小学语文第六册教案全集节日的大街南京长江大桥《中国卫星飞太空》...节日的大街教学目标:感受改革开放给我国城镇带来的繁荣景象和欢乐气氛。

小学语文课本有篇关于陈赓的文章叫什么﹖

在现在的小学语文课本第八册(四年级)里,有这么一篇文章(以前的课本里没有),讲的就是陈赓同志回顾一个红小鬼的往事,课文题目叫《倔强的小红军》(第八册第十六课),九斤半应该就是据此加工而成的。

陈赓全明白了”,指的是明白了小鬼为什么不肯骑马,为什么不肯和陈赓同志一块走,为什么不拖累别人。陈赓同志遇到小红军的时候,这个小红军实际上已经极度衰弱了,但他仍然尽力设法瞒过陈赓。由此可见他是多么的勇敢倔强。

陈赓要和小红军一起走,小红军以等同伴为由让陈赓先走;陈赓递送干粮给小红军,小红军拍拍干粮口袋,以干粮比陈赓的多为由拒绝。“陈赓全明白了”,他明白了小红军在骗他。

策马回追,但小红军早饿死了。中心思想 这篇课文小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质;学习陈赓同志关心战士的美德。人物简介 陈赓(1903—1961年),原名陈庶康,1903年2月27日生于湖南湘乡。

出自《半碗青稞面》,讲述红军长征的感人故事,曾入选人教版小学语文课本 在荒无人烟的草地上,红军战士只有可怜的一点青稞面做干粮。

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