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如何使幼儿心理健康更好的发展呢?一些实用的小游戏
1、游戏方法：幼儿自由找伴握手问好「原来不（就）认识，今天才（再）见面，相互问个好」，然后用剪刀、石头、布来猜拳，赢的人当龙头，输的人当龙尾，组成的龙再找别的龙握手问好、猜拳、接龙，一直到最后接成一条长龙。
2、适合4-5岁幼儿心理健康教育的活动、游戏主题有以下几种：结构化游戏。这个游戏不仅有互动，还有规则。这就更加拓展孩子的思维了。因为他需要去执行更多的任务并思考规则。比如，有计划地去搭建城市模型。假想游戏。
3、发展自我呈现能力的游戏：心理建构：水、沙子和泥巴、彩色颜料等艺术类的材质，让孩子玩起来，具有疗愈心理创伤的作用。
幼儿园中班健康活动教案
1、幼儿园中班健康活动教案(篇1) 设计意图 《纲要》中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
2、幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标：通过挤压等方式用喷水壶水，作画。大胆、独立创作喷画。重点难点：通过挤压等方式用喷水壶水，作画。大胆、独立创作喷画。活动准备：幼儿用书：《玩玩水的游戏》。
3、幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动名称： 夹物跳。 活动目标： 尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳，体验下肢不同力量的运用； 体会游戏的快乐。 环境创设： 饮料瓶、泡沫板、布球若干。
4、幼儿园中班健康活动教案 篇1 【活动目标】 了解一些感冒的病症以及传播途径。 懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。 引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 体验游戏的快乐。
幼儿园健康活动教案
1、幼儿园健康活动教案篇1 【活动目标】 引导幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣。 培养幼儿的合作意识和坚持到底的精神。
2、幼儿园健康活动教案 篇1 设计意图： 新《纲要》中提出“要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育提高幼儿的自我保护意识和能力。
3、幼儿园健康活动教案(精选篇1) 【活动目标】 引导幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣。 培养幼儿的合作意识和坚持到底的精神。
4、幼儿园健康活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。 在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
5、可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子 活动反思： 幼儿对于双脚同时跳还不是很行，许多幼儿只能双 *** 替跳，教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。
幼儿园小班健康教案:好玩的布垫范文
1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。小猫、小狗、小鸡等玩具若干。音乐课件。【活动过程】听音乐《动动手动动脚》，幼儿做热身运动，引出活动。师：小朋友看，这是什么啊？(教师拿出布垫)。
2、玩游戏，藏猫猫。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住；三，哟……我的脸出来喽（拿开布垫）。
3、玩游戏，藏猫猫。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住；三，哟……我的脸出来喽(拿开布垫)。
4、好玩的靠垫小班教案1 问候时光 活动目的：体验与人交往的乐趣。学会说“我叫××”“老师好”。
5、”为了激发幼儿的探索欲望，我们根据小班幼儿的年龄特点，创设了“好玩的布垫”游戏情境，鼓励幼儿自由探索垫子的多种玩法。活动目标：探索垫子的多种玩法。用垫子玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。
6、(1)指导幼儿在自己的小垫子上肢体协调地做跳的动作。(2)引导幼儿将小布垫摆成长长的小桥，大家一起跳。藏猫猫 (1)教师鼓励幼儿的小脚真能干，并用小布垫将自己的大脚藏起来让幼儿寻找。