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特岗教师文科类学科都有什么?
公共基础知识大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规(《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范)、大学英语、计算机基础。
公共基础知识：大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规（《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范）、大学英语、计算机基础。
特岗教师考试内容按地区有差异：一般指笔试考试科目，分为两种情况：第1种内容为：专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。第2种内容为：专业基础知识和公共基础知识。
公共基础知识：大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规（《义务教育法》《教师法》《教师职业道德规范》）、大学英语、计算机基础。
山西省特岗常考文学常识总结
特岗教师招聘考试科目按地区有差异：一般指笔试考试科目，分为两种情况： 第 1 种内容为：专业基础知识 和 教育学、心理学、教材教法、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。
其文多为说理文，逻辑严密，分析透彻，深刻明切，辞锋犀利，风格峻峭，善于分析类比，归纳总结，善于用历史故事和寓言故事阐明事理。 楚辞：“楚辞”的名称，始见于《史记酷吏列传》。
特岗教师文科类学科都有汉语言文学，中国古代文学史，近现代文学史，西方文学史。特岗教师文科类考查科目为：语文、地理和历史。
山西特岗教师报考对象为： (1)全日制普通高校应届本科毕业生和全日制高等师范院校师范教育类专业应届专科毕业生。
知识竞赛工作总结 活动目的 活动时间 20XX 年4月22日 活动地点 计算机自习室 参与者 活动详细安排 此次竞赛共分五个环节： 第一环节：必答题。 每组分别五道题，答对每题加十分，答错不扣分。
高考语文文学常识是什么 高考语文必备知识点总结 名词活用。 主语+ [状语 ] + 谓语 +〈补语〉+宾语 如上所示，名词一般处于主语或宾语的位置，如若它处在了谓语或状语的位置，则必活用。
运用思维导图梳理阅读内容的几种形式
1、以《神笔马良》为例，许多孩子就是按照事情发展的顺序来梳理出故事的主要情节，如：马良爱画画、得到神笔、马良被抓、故事结果，并绘制思维导图的，每个情节分支又按照故事要点再发散。
2、核心主题：核心主题是绘制思维导图的关键，它代表了我们要探究和梳理的内容方向。明确核心主题可以帮助我们集中精力，针对特定领域进行深入挖掘，从而更好地梳理和总结相关知识。
3、思维导图的形式是：圆圈图，定义一件事。气泡图，描述事物性质和特征。双重气泡图，比较和对照。树状图，分类和归纳。流程图，弄清先后顺序。多重流程图，分析因果关系。