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10岁学生的安全教育有哪些？
10岁孩子的安全教育主要包括防火防电防溺水。教会孩子认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源；不用湿手触碰电器，不用湿布擦拭电器，家用电热设备，必须远离易燃物品，用完后应切断电源，做到人离电断；另外千万不能玩火玩水，要让孩子远离危险源。再者独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
幼儿产生紧急情况时老师该怎样办？
幼儿产生紧急情况时，老师必须处乱不惊，沉着应对！
首先，专业的老师通过自己的判断，看情况是否自己可以解决。如果是简单的流鼻血、磕碰崴脚，高热惊厥等的紧急情况老师就可以自己去处理。这些情况老师都是经过专业培训过的，所以都可以用专业知识来解决。
其次，如果经过判断老师自己不能应对，那么就要从容面对，分工明确，一个老师把孩子送到校医处，进行紧急处理。一个老师打120，一个老师给家长打电话，三管齐下，保证万无一失。
最后，遇到紧急情况，老师一定要果断处理，不能犹豫，不能拖沓，应该争分夺秒抢救幼儿生命。
我们为什么要学习急救？
生命是最宝贵的，只有充分了解学习急救知识的必要性，才能更好地掌握急救知识。
很多时候，在紧急情况下，处理得当和处理不当，对于一个伤者来说是大相径庭，处理好了，很快痊愈，重返工作岗位;处理不好，可能就失去了生命，对于一个家庭来说，就失去了一个顶梁柱，就是灭顶之灾。
比如说，在开车时出现了车祸，或者碰到了意外的情况。我们要知道如何自救，在自救的前提下还要能够更好地救助他人。
“救助他人就是更好地救助自己”，其实在本质上这和“我为人人，人人为我”是相同的。
在救助中我们要知道如何止血、包扎、固定，还要知道如何对于一个没有反应的人进行判断、呼救以及心肺复苏，以及对受到外伤、有骨折的伤者是否能够搬动，如何搬动才能更好地减少损伤。
在面对内脏脱出的伤者时，我们是否应该还纳这些内脏。如果对以上的知识了解好了，可能就在我们自己的手中，通过自己的努力能够使得一个个生命得到挽救，这是多么崇高的一件事情呀。
从另一方面看，如今急救知识的普及程度在某种程度上反映着一个国家的整体实力，也是国民的整体素质的一种衡量。