解方程怎么解?四年级
四年级解方程解法如下：利用等式的性质解方程 因为方程是等式，所以等式具有的性质方程都具有。方程的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。方程的左右两边同时乘同一个不为0的数，方程的解不变。方程的左右两边同时除以同一个不为0的数，方程的解不变。
估算法：刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解，然后代入原方程验证。应用等式的性质进行解方程。合并同类项：使方程变形为单项式。移项：将含未知数的项移到左边，常数项移到右边。例如：3+x=18 解：x=18-3 X=3 去括号：运用去括号法则，将方程中的括号去掉。
解：设每支铅笔的价格为x（元）根据题意，可列方程式 6x+3=15 6x=12 x=2 每支铅笔的价格是2元。设乙数为x 则甲数为2x 丙数为3x 根据题意，可列方程式 2x+x+3x=180 6x=180 x=30 即乙数为30 故甲数2x=60 丙数3x=90 甲、乙、丙盘数分别为60、30、90。
例如1+3/4x=2 解方程 本题为一元一次方程的计算，详细过程如下：1+3/4x=2，3/4x=2-1，3/4x=1，X=3/4，请点击输入图片描述 此题验算过程如下：左边=1+3/4x=1+3/（4*3/4）=1+1=2；右边=2，左边=右边，即x=3/4是方程的解。
⒈估算法：刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解，然后代入原方程验证。⒉应用等式的性质进行解方程。⒊合并同类项：使方程变形为单项式 ⒋移项：将含未知数的项移到左边，常数项移到右边 例如：3+x=18 解：x=18-3 x=15 ⒌去括号：运用去括号法则，将方程中的括号去掉。
解：x+7-9=34 第一步：移项。将未知数放在等号左侧，数字放在等号右侧。注意：从等号一边移动到另一边时要变号，即+变-，×变÷。即： x=34-7+9 第二步：化简。将等号左侧，右侧的算是化简。即：x=36。第三步：系数化1。将x的系数化成一，也就是把x前面的系数除到等号右侧。
小学四年级下数学解方程大全
父亲的年龄比女儿大27岁，恰好是女儿的4倍。父亲和女儿各多少岁？解设：女儿为x岁。4x-x＝27 3x ＝27 x＝9 父亲：9×4＝36（岁）女儿9岁，父亲36岁。地球绕太阳一周约365天，比水星绕太阳一周所需时间的5倍少75天。水星绕太阳一周需多少天？ 解设：水星绕太阳一周需x天。
四年级下册解方程题100道应用题，小学方程应用题及答案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！小学方程应用题及答案 解下列方程。7x+0.5x=5 20x+2×0.5=41 5x-8+6=32 （35+4）÷x=1 判断。（对的打“？”，错的打“？”。
解：设平均每支花束用X朵花。等量关系：五支花束的花（X）的总和+剩的4朵=39朵花 列方程：5X+4=39 5X=35 X=7 检验得X=7是原方程的解。∴（所以）方程式的解为X=7 平均每支花束用7朵花。解：设毕业走了X人。
四年级下册列方程解应用题练习 甲班和乙班共有图书160本。
就举个例子。2x×5=10 解： 2x =10÷5 x =2÷2 x =1 给你讲解下。解方程一定要掌握几个公式。给你列出来。
解方程技巧 一般方程：一般方程很简单，具体数字帮你办，加减乘除要相反。示例：x+3=5 解：x+3-3=5-3 x=2 x-3=2 解：x-3+3=2+3 x=5 3x=6 解：3x÷3=6÷3 x=2 x÷3=3 解：x÷3×3=3×3 x=9 特殊方程：特殊方程别犯难，减去除以未知数，加上乘上变一般。
四年级下册解方程的步骤?
解方程的一般步骤 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 去括号的方法是以乘法分配律为基础的。
把未知数的值代入原方程.左边等于多少，是否等于右边.判断未知数的值是不是方程的解。例如：5x=30 解：x=30÷5 x=6 检验：把×=6代入方程得：左边=6×5 =30=右边 所以，x=6是原方程的解。
方程的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。方程的左右两边同时乘同一个不为0的数，方程的解不变。方程的左右两边同时除以同一个不为0的数，方程的解不变 。
小学四年级解方程和脱式小数计算
可能有些计算量在其中想明白了就通透了。需要指点学生明白其中的方法。学会举一反三。 小学作业。
遇到括号，要首先计算括号内部。在脱式过程中要按运算顺序划出运算顺序线，还要做到三核对，一要核对从书上把题抄到作业本上数字、符号是否抄对。二要核对从横式抄到草稿竖式的数字、符号是否抄对。三要核对把草稿竖式上的得数，抄到横式上是否抄对，小数点是否点对地方，有无遗漏。
+ 0.29 = 52 56 + 5 = 106 98 + 59 = 57 12 89 = 23 37 5 = 0.87 98 59 = 39 竖式请见图：除法 如42除以7。从4开始除〔从高位到低位〕。
小学四年级数学,解方程问题,你会做吗?
1、右边=2，左边=右边，即x=3/4是方程的解。
2、小学的方程为一元一次方程，解法如下：（1）去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数；（2）去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号；（3）移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；（4）合并同类项：把方程化成ax=b（a≠0）的形式；（5）系数化成1。
3、某校六年级有两个班，上学期级数学平均成绩是85分。已知六（1）班40人，平均成绩为81分；六（2）班有42人，平均成绩是多少分？学校买来10箱粉笔，用去250盒后，还剩下550盒，平均每箱多少盒？四年级共有学生200人，课外活动时，80名女生都去跳绳。
4、此时5X-4X都有一个X又因为是乘法就相当于X（5-4） 不信你把括号打开看看 或者你带一个数给X 然后X（5-4）算下来括号里是5再乘X因为X（5-4）是相乘关系你只是把5-4换成5了。 5X=28 此时是因数乘因数等于积。
四年级下册解方程5.5X+6.7=7.8
解：5x=8-7 5x=1 x=0.2 检验：左边=5×0.2+7=8，右边=8，左边=右边，方程成立。
具体回答如下：解方程：5x+7=8 5x=8-7 5x=1 x=1÷5 x=0.2 验算：5x0.2+7=1+7=8 一元一次方程的意义：一元一次方程也可在数学定理的证明中发挥作用，如在初等数学范围内证明“0.9的循环等于1”之类的问题。
答案：8x-3=7的X=5；6x-x=8的X=3。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程全部的解或判断方程无解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。方法：估算法：刚学解方程时的入门方法。
x-7=605 5x=605+7 5x=675 x=675÷5 x=15 那么我们可以通过上面的解方程的过程运算，得到x=15。