兴趣是最好的老师,主动是最大的动力,如何吸引孩子学习
家长是孩子最好的老师。展现出你对学习的热爱，让孩子看到“活到老，学到老”的魅力！与大自然为伴走出户外，让孩子感受大自然的魅力。
社会性增强用手势、言语来鼓励孩子的表现，例如拍手或赞美，但是一定要具体的让孩子知道他们好在哪里，例如说：“宝贝，你的太阳画得好漂亮。
现代教育观把幼儿看作是学习与发展的主体，教育活动追求的主要目标是支持、帮助幼儿学会学习，教育的出发点不再是教材，而是幼儿、幼儿的兴趣与需求、幼儿的原有经验与水平。兴趣是最好的老师，是人们主动学习的内在动力。
《小水滴旅行记》大班教案
1、《小水滴旅行记》大班教案 篇1 活动目标： 了解水的三态（气态、液态、固态）变化。 能安静倾听故事，并理解故事内容。 活动准备： 物质准备： 冰块、干、湿毛巾、水杯、水、电水壶、小水滴变化过程幻灯片等。
2、教师：小水滴从天上落下来，经过很多地方，最后，到达大海，变成水蒸气飞向天空。你能用画把它记录下来吗？然后再告诉大家，好吗？幼儿在纸上进行绘画记录小水滴旅行的过程。教师个别指导。
3、能在讨论中大胆的表达自己的观点。激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备：物质准备：酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴； 故事《小水滴旅行记》视频。
小水滴旅行记是大班上学期还是下学期
[教材简解] 《小水滴旅行记》是一个科学童话故事，通过小水滴拟人化的旅行，生动形象的描述了小水滴从水——水蒸汽——水的变化过程，故事主题明确，通俗易懂，变抽象的道理以形象化，适合大班幼儿阅读。
幼儿园大班小水滴旅行记教案1 【教材分析】 故事《小水滴旅行记》采用拟人的手法讲述了小水滴由“水—水蒸气—云—雨^雪花—水”的快乐旅行经历，将水的三态变化自然有趣地融人故事情节中。
小水滴旅行记幼儿园大班教案 篇1 活动目标：欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。乐意参与小水滴游戏活动。
大班其他教案：小水滴旅行记 大班教案：小水滴旅行 大班教案 ：小水滴旅行 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。
”一共是六张课件 拜托会的帮忙做一下～～～ 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论（1） 110 52 其他回答 小水滴旅行记 明媚的阳光洒在无际的海面，照耀着大海妈妈和她的孩子们，暖洋洋的。
怎样写一个科学童话题目:小水滴旅行记
1、小水滴旅行记 明媚的阳光洒在无际的海面，照耀着大海妈妈和她的孩子们，暖洋洋的。小水滴伸伸腰，好舒服呀！这时，他感到身体轻飘飘的就要飞起来。
2、我们是大海里的小成员，大海里有美丽的海草，有可爱的小鱼。有一天，天上飞来了一群大雁姐姐，它们向我们招手说：“我们一起旅行吧！”可是我们没有翅膀怎么飞呢？大雁大声说：“可以请太阳公公来帮忙。
3、本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《小水滴旅行记》，欢迎大家踊跃投稿。 我是一个小水滴，在大海爸爸的怀抱里成长。有一天，我看见小鸟在天空中飞，我也想飞，可不知道怎么飞，便向大家求助。
4、本作文是关于初中初一的作文，题目为：《小水滴旅行记》，欢迎大家踊跃投稿。小水滴旅行记 我是一滴快乐的小水滴，我和小伙伴们在小河妈妈的怀抱里开心地流淌。
5、下面是我精心整理的《小水滴旅行记》大班教案，希望能够帮助到大家。 《小水滴旅行记》大班教案 篇1 活动目标： 了解水的三态（气态、液态、固态）变化。 能安静倾听故事，并理解故事内容。
小水滴旅行记是什么领域
小水滴旅行记是科学领域，文学领域。《小水滴旅行记》是一部以儿童为读者对象的故事书，作者以生动有趣的文字和精美的插图，展现了小水滴在旅行中的冒险经历和成长历程。
故事《小水滴旅行记》采用拟人的手法讲述了小水滴由“水—水蒸气—云—雨^雪花—水”的快乐旅行经历，将水的三态变化自然有趣地融人故事情节中。
大班语言活动《小水滴旅行记》，讲述的是小水滴从水——水蒸汽——水的变化过程。通过小水滴拟人化的旅行，使故事通俗易懂，变抽象的道理以形象化。通过设疑，幼儿猜测，教师解疑，一步一步充分地激发幼儿的想象力和语言的表达能力。
童易软件--天气与自然想象一--小水滴旅行记 活动过程： 听故事《水娃娃漫游记》 教师介绍故事名称（见P.60）。
欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。 根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。 乐意参与小水滴游戏活动。
准备：课件（全国缺水）《小水滴旅行记》，节水标志牌。