本篇文章给大家谈谈叙述文文学常识，以及叙述和说明的区别对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
本文目录
关于盼的文学常识
《盼》，这篇课文是作家 *** 的作品，写了妈妈为“我”买了新雨衣，而“我”强烈地盼望着能够穿上它，好不容易有一天下了雨，却因为放学在家，而没有机会穿。第二天一早终于又下起了雨，“我”如愿以偿地穿上了新雨衣的事。
本文中，作者以孩子的视角，叙述了“我”得到新雨衣，盼望下雨穿雨衣、想借买酱油穿雨衣、如愿穿上新雨衣的经历，通过语言、动作、心理的描写，详细、具体地展示了小主人公“盼”的心理变化，表现了童真童趣。
叙述和说明的区别
叙述：
对人物经历和事物发展变化说作的交代、陈述。它广泛用于各种文体中，是最基本的表达方式。叙述的一般要求是头绪清楚，交待明白；较高的要求是运用各种叙述技巧，打破平铺直叙，造成行文的起伏与波澜。
叙述的六要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果。
叙述的分类：顺叙、倒叙、补叙、插叙等。
描写：
用形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。是常用的表达方式之一，多用于叙事、抒情类文章中。
描写的分类：
按内容划分，可以分为人物描写、景物描写、场面描写、细节描写等。
按方式划分，可以分为正面描写（直接描写）与侧面描写（间接描写）；工笔描写与写意描写；白描与浓墨重彩等
人物描写分为：
语言描写，动作描写，肖像描写、心理描写等。
说明：
表达的基本方式之一，是对事物与事理进行的解释和介绍。说明要求以知识启迪人。
说明的基本特征：
1.就是说明的客观性，对事物或事理进行客观、冷静的解说，一般不带有作者的感 *** 彩。
2.说明的知识性，说明以介绍知识为说明的最终目的，一般不追求审美情趣。
说明的实用性，解说事物、事理，以求实际运用为最高价值，一般不追求审美功能。
说明的通俗性，用平实的语言，深入浅出地解说事物、事理，使广大读者易于接受。
记叙文四种体裁以及作用
记叙文的四种体裁是:记人、叙事、写景、状物这四种。
作用:（1）记叙的作用是通过对其他人物的描写来映衬,烘托出所写人物,或者通过别人的评述来描写人物,即以烘云托月的手法,来达到以虚写实的目的。
（2）写人的记叙文，通常描述人的外貌、行动、心里、语言和人物所处的特定环境来刻画人物的性格，塑造人物的形象，反映人物的主题，如《我的母亲》。
OK，关于叙述文文学常识和叙述和说明的区别的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。