形容一群小鸡的句子
大公鸡的冠子就像一朵红艳艳的鸡冠花，一身鲜艳夺目的羽毛，像披着一件美丽的锦衣，没事时便在院子里昂首挺胸地走着，鸡尾巴神气地一跳一跳的，威武得像个将军。早晨，它走出来，在院子里转了一圈，站定了，对着朝阳昂起脖子“喔喔喔”地叫起来。
这几只小鸡绒乎乎的，羽毛短短的，密密的，一个个像小棉花团似的。小鸡可真有趣呀！它吃食的时候东看看西看看，看到食物就叨，像一个磕头机。小鸡的眼睛和绿豆差不多大，鼻子像两颗芝麻一样，嘴巴尖尖的。身上的毛短短的、密密的、一个个像小棉花团似的。
我家养了一群活泼可爱的小鸡崽。你看，它们圆圆的身子，毛绒绒的，金灿灿的；尖尖的小嘴红红的，灵巧的脚丫黄黄的。它们个个活蹦乱跳，灵气十足，叽叽喳喳，四处觅食。大母鸡吃饱了，喜欢打盹。
小公鸡真快乐和快乐的小公鸡这两句话有什么区别?
表面看起来意思相同，根本区别在语法上类型不同。“小公鸡真快乐”是句子，主谓句。主语是“小公鸡”，谓语是“真快乐”。主语表示要说什么，谓语说明他（它）怎么样。“快乐的小公鸡”不是句子，是一个偏正结构短语，或者说仅仅是一个词语。
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。
师：读了课文后，你发现小公鸡怎么样找到快乐的？ 生：小公鸡问了老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐。 生：小公鸡还请教了爸爸，知道了帮助别人就能得到快乐。 （课件随机展示） 师总结：如果你们都能像小公鸡那样经常去做一些帮助别人的好事情，你一定会收获更多的快乐。
后来小公鸡找到快乐了吗？ 你喜欢小公鸡吗？用的小公鸡训练说一一句完整的话。拓展延伸，分享快乐 你有没有因为帮助过别人而感到快乐过，让大家分享一下。用我，也很快乐。（先同桌交流后指名说） 总结。做一个乐于助人的孩子。 积累和快乐有关的词语写字，再次体验快乐。
师：同学们，今天和我一起来到这个课堂上的还有一只小公鸡（课件示小公鸡），他呀，十分苦恼，因为他整天没有事情做。今天他打算出门去寻找快乐，你们想不想和他一起去呀？（生多数拍手表示想去。）那好，这一节，我们就一起来学习《快乐的小公鸡》这篇课文，（课件出示课题及课题录音）同学们，说一遍。
小公鸡从什么写句子怎么写
小公鸡一边一边写句子：小公鸡一边小跑着一边寻觅地上散落的谷粒吃。小公鸡一边羞红了脸，一边唱出清晨的第一嗓子，天亮了。小公鸡一边走路一边歌唱。小鸡一边啄米一边往前走。小鸡一边吃米，一边拍翅膀。小鸡一边吃米，一边叫。小鸡一边叫一边走。
小公鸡听到一阵动听的歌声从远处传来。本题考查的是连词成句，做这类题目，先找给的词语中有没有名词，小公鸡和歌声是名词，找到名词，在看其他词，听到是动词只能跟在名词后面，小公鸡听到或者听到歌声。再接着看后面的词语，在所给词语中，一阵可以修饰的词语只有歌声，暂时可以确定一阵歌声。
小公鸡飞着鸣叫。 小公鸡在欢快地鸣叫。 公鸡神气活现地唱着得胜歌骄傲地挺着胸脯走来走去。 大公鸡在草堆上高声地唱歌。 公鸡迈开大步昂着头走过来，真像个打了胜仗的将军。 高高昂起头的大公鸡大摇大摆的从开满鲜花的山岗上走下来。
. 小鸡可真有趣呀！它吃食的时候东看看西看看，看到食物就叨，像一个磕头机。1 小公鸡生气了，它瞪了瞪圆圆的眼睛，抖了抖头上的冠子，蓬起了脖子的羽毛，高叫了几声。谁知镜中的小公鸡也瞪了瞪圆圆的眼睛，抖了抖头上的冠子，蓬起了脖子上的羽毛，张大了嘴。
小公鸡全身土黄，尾巴微微有点翘，走起路来一扭一扭挺着一条长脖子，漂亮的小红冠长在头顶，真可爱！小鱼全身金灿灿的，像穿上了黄金甲一样，在阳光下闪闪发光。这两头小猪都是白色的，蒲扇般的大耳朵一扇一扇的，可爱极了！它的小尾巴紧贴着**，高兴时就会摇几下，有趣极了。