观察蚂蚁作文250字
观察蚂蚁作文250字1 蚂蚁，众所周知，蚂蚁小小的，远看像一个个会动的小点儿。近看是两个小小的圆贴在一块，看上去像个亚铃。左右各有四条腿，头上长了两根细细短短的触角。可我就是找不到它的眼睛。
变形记作文500字蚂蚁 变形记作文500字蚂蚁作文 蚂蚁一个星期天的下午，我无意间发现了墙壁上的一群蚂蚁正在搬运食物，于是我怀着好奇心仔细观察着，发现蚂蚁的长相十分可爱，芝麻般大的身体竟然长着一个大脑袋。
四年级上册第二单元作文250字——观察蚂蚁 一天我家门口附近的小路上玩。我突然发现一群黑乎乎的小东西在地面快速地移动着。我好奇地蹲下来，仔细一看，原来是一群小蚂蚁。
我心想：这群蚂蚁真倒霉，看来它们只能等死了。忽然，蚂蚁群停止了骚动，所有蚂蚁的眼神都聚集在一只稍微大一点儿的蚂蚁身上，它的前前后后拥簇着许多蚂蚁，好象是充满责任感的侍卫。这大概就是它们的蚁王。
小学生四百五十字写动物的作文写发现了什么观察到了什么450字 星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
【篇一】二年级小学生日记250字 今天上午，我跑到楼下去玩，突然在一棵树下发现了一个蚂蚁窝。我的运气很好，刚好一只可爱的小蚂蚁出来找食物。据我的了解，它是一个工兵。
小孩观察蚂蚁的看图写话2年级
1、下面：草丛中，一只小蚂蚁，一根骨头。上面：许多小蚂蚁，抬起骨头。想一想，连词成句 时间：某一天。地点：草丛中。主角：小蚂蚁。主要物品：一根骨头。动作：觅食，思考，扛。
2、范文一 一天，两只蚂蚁想去河对面看看。于是它们走到大树旁捡了两片叶子。然后扛着叶子开开心心地走到了河边，把叶子放在上面，划着叶子，像小船一样在河上行驶。忽然，乌云密布，刮起了大风，电闪雷鸣。
3、傍晚，天空中乌云朵朵，天快要下雨了。小红和小明在绿毯似的草地上玩耍。突然，小明看见地上有许多蚂蚁在爬，他蹲下来，拿出放大镜看了起来。
4、二年级看图写话中的小蚂蚁正在搬运食物/搬骨头/搬家。相关范文：在一片茂密的森林里，住着一只活泼可爱的小蚂蚁。
5、一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁。我把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，我给它取了个名字叫“巨无霸”。
6、忽然，我看见一群小蚂蚁在忙碌，他们在为冬天搬运食物，一只只小蚂蚁在紧张的忙碌着。一只小蚂蚁看见了一些小饼干，他便通知他的同伴，同伴们很快的过来了。
观察蚂蚁四年级作文
1、切，我倒要看看你们会不会再出来。我在蚂蚁洞 *** 守株待兔。十分钟过去了，二十分钟过去了，终于有一只蚂蚁小心翼翼地从洞口探出头来。
2、蚂蚁四年级作文 篇1 在一次语文兴趣小组的活动中，我才真正结识了蚂蚁。 小时候，向老师带我们大（1）班的小朋友到操场上玩，我也不知怎么了，不一会儿，两只脚便爬满了蚂蚁，于是，我对蚂蚁有了一种好奇的感觉。
3、蚂蚁四年级作文300字 篇1 10月1日，我到周口公园去玩，突然发现地上有许多蚂蚁。我经过仔细观察后发现，两只蚂蚁碰到一起时总要用触角碰一碰，碰完触角后有时还嘴对嘴地“接吻”。
4、蚂蚁四年级作文 篇1 “嗡嗡嗡”，夏日的午后，可恶的苍蝇在外婆家厨房肆虐。老爸眼疾手快，拍死了好几只。
5、蚂蚁四年级作文 篇1 有一种小动物，有的穿黑衣服，有的穿白衣服，还有的穿金色衣服。它的头上长了两根触角。这就是可爱的小蚂蚁。 别看蚂蚁小，它可是名副其实的大力士。
观察蚂蚁-四年级作文
1、蚂蚁四年级作文300字 篇1 10月1日，我到周口公园去玩，突然发现地上有许多蚂蚁。我经过仔细观察后发现，两只蚂蚁碰到一起时总要用触角碰一碰，碰完触角后有时还嘴对嘴地“接吻”。
2、四年级观察蚂蚁作文 篇1 这天中午，我忽然发现地上有一条“链子”，上面还有生锈的“白点”。我蹲下仔细一看，原来是一列蚂蚁搬着食物正回家呢！我跟着它们的大队伍走，看见了一个蚂蚁洞。
3、蚂蚁四年级作文300字 篇1 中午12点，我准备了两颗糖，把糖敲碎，旁边洒上一层牛奶，放在空地上。
六年级蚂蚁的作文
1、在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的六年级蚂蚁的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
2、在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
3、在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的六年级蚂蚁的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
4、在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。