小男孩打羽毛球怎么造句子
1、天气晴朗，几个活泼可爱的小男孩在操场上打羽毛球。
2、星期五上体育课，操场上女孩子在踢毽子，小男孩儿在打羽毛球，热闹极了。
3、例句：小明和小强在操场打羽毛球，小明弓着腰抬起左手时刻准备迎战，小强高高扔起羽毛球右手用力一挥，羽毛球飞速奔向小明，小明迎着抛物线稳稳打向小强。
4、小男孩儿左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍打了过去，羽毛球落到了地上，小男孩儿连忙去捡起羽毛球继续打。拿着 读音：ná zhe。意思：放到手里的东西。落到 读音：luò dào。
5、要抓住小男孩打羽毛球的代表性的场景来写，如扣杀、接球、救球等，运用一连串的动作把场景活龙活现地展示出来。扣杀 连用一连串的动词来描写人物的活动，能够更准确地突出人物形象。
6、一个小男孩拿着羽毛球和球拍，羽毛球往上一扔，球拍轻轻一挥。眼睛盯着球，敌方把球打回来了，在往球上一甩，赢了。
小男孩打羽毛球,五最少五个动词,写一句话?
1、一个小男孩跑到操场的中央。右手拿着羽毛球拍，用力把羽毛球往空中一道抛，然后使劲一挥。
2、一个小男孩拿着羽毛球和球拍，羽毛球往上一扔，球拍轻轻一挥。眼睛盯着球，敌方把球打回来了，在往球上一甩，赢了。
3、小男孩打羽毛球造句有以下举例：小男孩非常喜欢打羽毛球，他每天都要去体育馆练习。昨天我在公园看到一个小男孩和他的爸爸在打羽毛球，他们打得真棒。
4、例句：小明和小强在操场打羽毛球，小明弓着腰抬起左手时刻准备迎战，小强高高扔起羽毛球右手用力一挥，羽毛球飞速奔向小明，小明迎着抛物线稳稳打向小强。
5、小男孩儿左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍打了过去，羽毛球落到了地上，小男孩儿连忙去捡起羽毛球继续打。小男孩弯腰左手捡起羽毛球，把球向空中一扔，挥动球拍，将球用力一击。
6、我把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧，直奔小明跟前。小明也不甘示弱，用球拍猛地一回打，球箭一般地回到了我的身边。我举起球拍猛地一反击，球再一次地来到了小明的身边。
仿写连续动作的句子怎么写
老师抱着书推开门走进教室。他弯下身子捡起钱来递给我。他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。我拿出乘车卡，刷卡上车。他放下课本起身走出去。他推开门走进房间坐了下来。
连续写话举例：小红走进教室，拿起抹布，擦起桌子来。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小白兔弯着腰在山坡上割草。
仿写连续动作的句子的写法如下：只见小男孩一脚在前，一脚在后，把羽毛球用力向上一抛，眼睛盯住羽毛球，手中的球拍一挥，球就向远处飞去。
老师抱着书推开门走进教室。他弯下身子捡起钱来递给我。他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。小海骑上自行车去图书馆读书去了。他放下课本起身走出去。他推开门走进房间坐了下来。
短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
小男孩打羽毛球扩句用五个动词扩句?
1、小男孩儿左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍打了过去，羽毛球落到了地上，小男孩儿连忙去捡起羽毛球继续打。拿着 读音：ná zhe。意思：放到手里的东西。落到 读音：luò dào。
2、小男孩儿左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍打了过去，羽毛球落到了地上，小男孩儿连忙去捡起羽毛球继续打。小男孩弯腰左手捡起羽毛球，把球向空中一扔，挥动球拍，将球用力一击。
3、一个小男孩跑到操场的中央。右手拿着羽毛球拍，用力把羽毛球往空中一道抛，然后使劲一挥。
4、小明站到了操场上，把羽毛球扔到了空中，抓住羽毛球拍，用力把空中的羽毛球一拍，羽毛球嗖的一下就飞了过去。扩句需要根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
5、羽毛球嗖的一下就飞到了对方的地盘。小明站到了操场上，把羽毛球扔到了空中，抓住羽毛球拍，用力把空中的羽毛球一拍，羽毛球嗖的一下就飞了过去。