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()的知识

1、渊博的知识 知识 zhī shi [释义]①(名)人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。②(名)指有关学术文化的。[构成] 并列式:知+识 [例句] ~就是力量。(作主语)学~。

2、知识是心灵的活动。——本·琼森 5业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈 5生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——左拉 60、知识是头上的花环,而财产是颈上的枷锁。

3、默会的知识(又称缄默的知识,又称内隐的知识),主要是相对于显性知识而言的。它是一种只可意会不可言传的知识,是一种经常使用却又不能通过语言文字符号予以清晰表达或直接传递的知识。

4、博古通今bó gǔ tōng jīn,成语解释:通:通晓;博:广博,知道得多。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。成语出处:《孔子家语·观周》:“吾闻老聃博古知今。

5、?关于蜘蛛的知识和特点答案。外形特点:身体分前体和后体,单眼不超12个,雌雄异体,绝大多陆生,仅少数蜘蛛为水栖。进食特点:蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食,部分蜘蛛也会以小型动物为食。

6、拼音:zhī shí,知识:经验的固化 ①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识,高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。

什么量词可以用在名词前面

1、一个个铅笔盒、一个个柜子、一个个沙发、一个个机器人、一个个礼盒、一个个齿轮、一个个枕头、一个个纸箱、一个个袋子、一个个石子、一个个古镇、一个个盒子、一个个木箱。

2、量词头,用在可宰杀的畜类,如牛和猪等称呼头,是因为常被人们杀了来吃,而把头挂在那时常数的:所以牛可以叫一头,猪可以叫一头,而马就不能叫一头了,因为马大多数是用来拉车不是靠吃它而养它。

3、修饰可数名词的量词 通常用于修饰可数名词的修饰语有some,any,many,few,afew, a lot of, lots of, plenty of, a great many, a great number of等修饰。

量词词语

个、只、条、瓶、盒、张、匹、副、架、把、头、面、块、辆、座、片、枚、群、尺、 寸、 斗、 升、 斤 等。数量词包括不定数量词和数词,也是表示数、量或程度的形容词。数词主要分为基数词和序数词两类。

数量词有:一条、一点、一篇、一双、一块、一本、一支、一盏、一副、一面、一阵、一头、一根、一间、一片、一枝、一份。一条 拼音:[ yī tiáo ]释义:谓相连相通。表数量。

常用的量词有:表示人的量词:个、位、条。位是比较正式客气的用法,条的用法有限。表示动物的量词:只、匹、头、条、峰。例如:头:一头牛、一头羊、一头驴、一头骡、一头豹子。

【量词】:通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。如头、匹、条等。【类型】:修饰名词的量词,又可根据名词是否可数分为两种情形:可数名词,如人、桌子;不可数名词,如糖、水。【用法】:重叠使用。

表示餐具的量词:根、把、张。表示家庭用品的量词:张、把、条、根、盏、个、块、面、只、部、台、盘、贴、服。表示穿戴用品和装饰品的量词:件、条、个、顶、只、枚。

“一什么知识”中“什么”可以填哪些词?

知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——培根 3除了知识和学问之外,世上没其他任何力量能在人们的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根 3知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

丰富的知识、渊博的知识、新奇的知识、贫乏的知识、广博的知识。词语详解:丰富[ fēng fù ]释义:充裕的,很多的;涉及面广的。

释义:从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能;效法。引证: *** 《中国革命战争的战略问题》第一章第四节:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”汲取:释义:指取水。

一样,读音为yī yàng。解释:同样;没有差别;表示相似;一种;一件。如姚雪垠 《长夜》二:一个跑在最前的麻脸土匪喘着气问,声音像擂鼓一样的震击着人的耳膜。一起,读音yì qǐ,意思是一块。

一把【yī bǎ 】释义:把是量词,指手一握的那么多数量。与一个、一批、一排、一串、一担、一座、一团、一包等量词同义。如一把扇子,一把雨伞、一把火等。不可计量的时间单位。

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