本文目录一览
- 1、小学教材全解六年级下册上的朱自清《匆匆》那课的所有内容
- 2、朱自清的《匆匆》原文及翻译
- 3、朱自清的匆匆原文及翻译
- 4、六年级下册第二课匆匆讲了什么内容?
- 5、小学六年级下册课本第二课《匆匆》的全部内容。
小学教材全解六年级下册上的朱自清《匆匆》那课的所有内容
《匆匆》课文赏析：时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。朱自清以他丰富的想象力，形象地捕捉住时光逝去的踪迹。
六年级下册语文第二课匆匆最主要是：先写了日子一去不复返的特点；再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，向我们说明要珍惜时间，时间一去不复返，告戒我们不要虚度光阴，“莫等闲，白了少年头，空悲切。
六年级下册《小学教材全解》里第13课多音字如下： 扁[biǎn]～豆。～担。 扁[piān]～舟。 只[zhī]一～ 只[zhǐ]～是 有[yǒu]～关。
朱自清的《匆匆》原文及翻译
《匆匆》原文：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
匆匆原文 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
作品原文 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
朱自清的匆匆原文及翻译
《匆匆》原文：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
作品原文 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。
译文：玄鸟离去兮，应期可归；杨柳寥落兮，春回仍碧；桃花凋零兮，春来依旧熠熠。
六年级下册第二课匆匆讲了什么内容?
六年级下册语文第二课匆匆最主要是：先写了日子一去不复返的特点；再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，向我们说明要珍惜时间，时间一去不复返，告戒我们不要虚度光阴，“莫等闲，白了少年头，空悲切。
主要讲了作者在不经意间让时间白白流失了，而自己却一事无成，感到十分无奈和惋惜，并告诫我们要珍惜时间，不要浪费一分一秒。
主要内容：文中紧扣“匆匆”二字，说明时间来去匆匆。并举大自然中的景物、生活中的小事...等。写出时间来去匆匆，告诉我们要珍惜时间。这是百科的：本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
匆匆主要内容：主要写了作者的时间流逝的无奈和惋惜，揭示了旧时代青年人开始觉醒，对前途不明的忧郁的心情，告诫时间来去匆匆，宝贵易逝，需珍惜宝贵时间。主要内容：第一段用对比的手法写出日子一去不复返的特点。
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
小学六年级下册课本第二课《匆匆》的全部内容。
第二部分（2~4）：以“我”的生活为叙写内容，生动形象地描写了时间的匆匆流逝。第三部分（5）：照应开头，再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”这一问题。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
人教版第二课《匆匆》，燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。作者 朱自清原名：自华，号秋实，字佩弦。
《匆匆》是语文六年级下册第2课，这篇课文是现代著名作家朱自清先生的一片脍炙人口的散文。
六年级下册语文第二课匆匆最主要是：先写了日子一去不复返的特点；再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，向我们说明要珍惜时间，时间一去不复返，告戒我们不要虚度光阴，“莫等闲，白了少年头，空悲切。
小学教材全解六年级下册上的朱自清《匆匆》那课的所有内容 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。