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女加弟读什么？
在女字加上弟字的话，就是“娣”字。
娣，读作[dì]。娣字为女字旁字，是古汉语较常用字，使用相对较少，称妯娌或是妹妹的。
在《康熙字典》【丑集下】【女字部】娣 ·康熙笔画：10 ·部外笔画：7《广韵》特计切《集韵》《韵会》《正韵》大计切，??音第。女弟也。《六书故》古之嫁女者，以侄娣从，自适而下，凡谓之娣。
叮当兄弟梗概？
他们站在一棵树下，互相用一只胳膊搂着对方的脖子。爱丽丝一下子就搞清楚谁是谁了。因为他们一个的衣领上绣着个“兄”字，另一个衣领上绣着个“弟”字。“我想他们衣领后面一定都绣着‘叮当’的字样。”她对自己说。
他们那么安静地站着，使得她几乎忘了他们是活人了。当她正要转到后面去看看他们衣领上是不是有“叮当”的字样时，那个有着“兄”字的小胖子突然说话了，把她吓了一跳。
“如果你以为我们是蜡做的人像，那你就应该先付钱，”他说，“你知道，蜡像不是做来给人白看的。嘿！不是的！”
“反过来说，”那个有着“弟”字的小胖子说，“如果你认为我们是活的，你就应该说话。”
“啊，我很抱歉，”这是爱丽丝眼下能说出来的唯一的一句话了。因为她脑海里响彻了那首古老的儿歌，好像钟在那里嘀答、嘀答似的，她忍不住唱出了声来：
“叮当弟和叮当兄，
说着说着打开了架。
为的是叮当兄的新拨浪鼓
被叮当弟弄坏啦！
一只毛色赛过沥青的乌鸦，
从天飞下，
这两位英雄吓得，
完全忘掉了打架。”
“我知道你在想什么，”叮当兄说，“但是那不是真的，嘿，不是的。”
“正相反，”叮当弟接着说，“如果那是真的，那就可能是真的；如果那曾经是真的，它就是真的过；但是既然现在它不是真的，那么现在它就是假的。这是逻辑。”
“我想知道怎样走出树林去，”爱丽丝很有礼貌地说，“现在天已经很黑了。你们能告诉我吗？劳驾啦。”
但是这两个小胖子只是微笑地互相对视着，禁不住地嘻嘻笑……
看起来，他们那么像一对小学生，爱丽丝忍不住像老师那样指着叮当兄说，“你先说。”
“噶，不，”叮当兄简短地叫道，然后叭嗒一声今巴嘴闭紧了。
“那么你来说，”爱丽丝又指着叮当弟说。她知道他一定会嚷一句“正相反。”果然，他那么嚷开了。
“你开始就错了！”叮当兄说，“访问人家时，应该先问‘你好吗？’并且握手的！”说到这里，这两兄弟互相搂抱了一下，然后，他们把空着的手伸出来，准备握手。
爱丽丝不知道该同谁先握手才好，怕另一个会不高兴。后来她想出了一个最好的办法，同时握住他们两人的手，接着，他们就转着圈跳起舞来了。爱丽丝后来回忆起来说，这在当时看起来好像挺自然的，而且她听到音乐时也不感到惊奇。那音乐好像是从他们头顶上的树间发出来的，是树枝擦着树枝发出声来的，就像琴弓和提琴那样磨擦。
“那可真有趣呀（爱丽丝后来给她姐姐讲这个故事时这样说），我发觉自己正在唱‘我们围着桑树丛跳舞’。我不知道自己是怎样开起头来的，我觉得好像自己已经唱了？很久很久啦。”
另外两个跳舞的人都很胖，很快就喘不过气来了。“一支舞跳四圈足够了。”叮当兄喘着说。于是他们立刻就停下来，像开始时一样的突然，而音乐也就同时停止了。
然后，他们放开爱丽丝的手，有那么一两分钟就这样站着盯着她，爱丽丝觉得怪尴尬的，她不知道该怎样同刚才一起跳舞的人开口。“现在再问‘你好吗’已经不合适了，”她对自己说，“我们已经在一块呆了好久了。”
“你们不累吧？”最后她这样说。
“啊，不。谢谢你的关心。”叮当兄说。
“非常感激，”叮当弟说，“你喜欢诗吗？”
“喜欢，有的诗……写得……很好，”爱丽丝迟疑地说，“你可以告诉我怎么走出树林去吗？”
“我该给她背哪一首呢？”叮当弟的大眼睛严肃地瞧着叮当兄问，一点也不理会爱丽丝的问题
左目右弟是什么字？
睇 睇 (形声。从目,弟声。本义:斜视) 同本义 睇,目小袤视也。――《说文》 睇视。――《礼记·内则》。注:“睇,倾视也。” 既含睇兮又宜笑。――《楚辞·山鬼》 离娄微睇。――《史记·屈原贾生列传》 又如:睇目(斜着眼);睇眄(目光流动;斜视);睇盼(顾盼);睇视(斜视) 睇dì
1.斜视;流盼。 睇tī 1.视;望。
2.明察。
竖心旁一个弟是什么字？
竖心旁一个弟，应该是“悌”。
“悌”的读音tì
中文释义：书面语，敬爱哥哥：孝悌。是儒家提倡的一种道德。
“儒”是中国传统文化的“儒、道、佛”之一。
儒读音rú①指儒家：儒术|儒生。②旧时指读书人：腐儒|儒医|老儒。
儒家思想是：仁义礼智信。这是中国传统文化的最重要的内涵。
竖心旁加弟弟的弟是什么字？
详细字义◎ 悌 tì〈动〉(1) (形声。
从心,弟声。
本义:敬爱兄长) 同本义。亦泛指敬重长上 [love and respect one's elder brother]孝悌之义。
——《孟子·梁惠王上》悌,善兄弟也。
——《说文》弟爱兄谓之悌。
——贾谊《道术》
(2) 又如:悌达(悌顺。
敬爱和顺)
当小弟的同义词？
当小弟没有同义词。萊垍頭條
“当”的基本含义为合宜，如恰当、适当；引申含义为抵得上，如一个人当俩人用；姑且作为，如当做、长歌当哭。條萊垍頭
“弟”字，在《说文解字》中的解释为“韦束之次弟也。从古字之象。凡弟之属皆从弟。古文弟从古文韦省，丿声。特计切”。“弟”的基本含义为同父母的比自己年纪小的男子，如弟弟、兄弟；引申含义为学生对老师自称或别人指称，如门生，学生，在古文中，“弟”通“悌”，孝悌、敬爱兄长。萊垍頭條