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拟人有多少种？
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
拟人手法又可分为三种情况：
1、把非生物拟人化。
例如：①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）
2、把有生物拟人化。
例如：①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
3、把抽象概念拟人化。
例如：①资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。（马克思《资本论》）
拟人句的三个特点？
拟人句有三个特点：
（1）所写事物必须具有人的特点；
（2）不能出现比喻词；
（3 ）不能出现表示人物名称的词语。
拟人，是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。 如：不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本来是写人的动作，这里用在写荷花这种物上了，把荷花当做人来写，赋予人的动作。
请注意区别比喻句和拟人句
拟人句怎么写？
把某一事物赋予人的特点就是拟人化的写法动物、植物、事物都可以用拟人化方法去写，例如：
小猪伸了一个懒腰，伸懒腰本来是只有人才有的动作，现在赋予了小猪这样的动作，也就是把小猪拟人化了，表现出了对小猪的喜爱之情。
蜜蜂给我们引路。引路通常是人的行为，现在用在蜜蜂身上，一个勤劳、服务者的形象便展现在我们眼前。.
植物是可以拟人化的。比如，微风吹来，花儿笑弯了腰。就是一个生动形象的拟人句，给花儿赋予了人才具备的“笑”与“腰”，使花儿具有了生命活力。
秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言，用“翩跹”“踏碎”等具有人的特点的词语形容秋天，就是一种拟人化的写法。
怎样判断“比喻”和“拟人”？
判断“比喻”和“拟人”，其实很简单。比喻就是将两件事物进行对比，拿一件的优点或缺点放到另一件上面加以说明。例句:你就跟那个谁一样，一点头脑都没有，活象个 *** 。你简直就象根木头。你长得好象那个明星，太漂亮了。
拟人则是将物化作人来描写，让物的特性变得人性化。例句:小溪在涧里欢跳，杨柳在岸边舞蹈。风在怒吼，雨在施暴。花儿含羞笑，鸟儿枝头闹。
简单地说，比喻比较直白，而拟人则显得生动形象。
拟人换成什么说明方法？
答：说明文当中一般情况不怎么使用修辞格。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。其表达效果是赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。而说明文要求的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。因而拟人不常使用，如果使用的话就叫拟人。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用（引资料、引神话、引诗句、引名人名言）、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。
打比方比较特殊 ，利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法称打比方。说明文中的打比方，同修辞格上的比喻还有联想是一致的，不同的是，比喻修辞明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
如果硬要是说把拟人换成说明方法的话，说得通的应该是打比方。
童话通过哪三种手法来塑造形象？
（1）童话的表现手法--夸张。它是从内容到形式的全方位的夸张。如果我们说幻想是童话的灵魂，它使童话故事更加的丰满。
(2)童话的表现手法--象征。象征手法是通过事物之间的某种联系，从而表现某种抽象的概念、思想和情感。象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一。
(3)童话的表现手法--拟人。拟人也就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的，使它们也具备人的基本特征。就如同童话故事中的动物、植物能说话，能大笑一样。