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关于许魏的《故乡》表达的情感？
有些人认为这首歌是许巍在表达一种思乡之情，我并不反对，但我要告诉你的是这并不是许巍在这首歌中要表达的全部或是重点。当然，你可以认为我这么说的依据是在这首歌的歌词中反复出现了“某个女人”，也许你认为我想阐明这其实是一首爱情歌曲，不是的。从根本上说，“故乡”和“女人”都是一种意象，甚至可以说是许巍在把对“故乡”的思念比喻成对“爱人”的思恋（当然，这个“爱人”存不存在并不重要），或者把二者颠倒过来说都可以。但如果你把“故乡”和“女人”这两种意象重合在一起的话，亲爱的朋友们，你发现它们的共同点了么？它们其实都是许巍在表达一种眷恋时的对象，所以说“故乡”也好，“女人”也罢，这都不重要，重要的是许巍在经历了迷茫、挫折、彷徨、孤独后在他心里所凸显出来的对过去值得留恋的事物的一种眷恋，而正是这种眷恋才是贯穿整曲始终的真正情感，才是这首歌曲所要表达的真正主题
中国范儿原唱歌词歌曲？
《中国范儿》是由徐子淳作词、徐子崴作曲、刘卓编曲、玖月奇迹演唱的一首歌曲；收录在玖月奇迹的专辑《中国美》中。
歌词：
中国范儿就是这么的气派
中国范儿就是这么这么帅
黄河水洗的黄皮肤
五千年这颜色绝不改
是谁举止优雅走在历史舞台
一身中国的红升起东方色彩
是谁巍然屹立笑看桑田沧海
一身青出于蓝敞开龙的胸怀
是谁翩翩起舞登上世界舞台
一身中国的范儿唱着东方情怀
是谁阵阵锣鼓震撼这个时代
一身浩然正气舞动龙的豪迈
中国范儿就是这么的气派
中国范儿就是这么这么帅
黄河水洗的黄皮肤
五千年这颜色绝不改
中国范儿就是这样的气概
中国范儿就是各种各种爱
长城上遥望长江长
大中华让世界更精彩
是谁翩翩起舞登上世界舞台
一身中国的范儿唱着东方情怀
是谁阵阵锣鼓震撼这个时代
一身浩然正气舞动龙的豪迈
真草隶篆写着那中国范儿
梅兰竹菊画着那中国范儿
笙管笛箫吹出了中国范儿
唐诗宋词诵出了中国范儿
天安门前飘扬着中国范儿
鸟巢里面点燃了中国范儿
五洋之中遨游着中国范儿
九天之上腾飞着中国范儿
中国范儿就是这么的气派
中国范儿就是这么这么帅
黄河水洗的黄皮肤
五千年这颜色绝不改
中国范儿就是这样的气概
中国范儿就是各种各种爱
长城上遥望长江长
大中华让世界更精彩
大中华让世界更精彩
吕剧花好月圆选段原唱？
不是原唱，原唱是刁寒，歌词：春花和秋月他最美丽，少年的情怀是最真心，人生如烟云它匆匆过呀，要好好的去珍惜，时光它永远不停息，把我们年华都带去，天上的风云它多变幻，唯有情义地久天长，好花美丽不常开，好景怡人不常在，不要问我从哪里来，我是春风化丝雨，鲜花……。
你是陪我走过一生的人原唱？
原唱赵耀。
依稀听见静静传来的声音
一步一步向我轻轻地靠近
那是陪我走过一生的人
在此刻拥抱誓言
你淡淡的微笑就让我能明了
你会是我的骄傲
你浅浅的味道就让我能感到
那些回忆在萦绕
你我的爱情就像白昼黑夜相互的依偎
你我的幸福就像一杯热咖啡
牵着你走过这一天 从今后不会再疲惫
我的心已给了那个谁
爱的人间歌曲赏析？
《爱的人间》这首歌曲是是谷建芬作的一首乐曲，这首曲子旋律优美，有着丰富的情感内涵。
这首歌曲教学以“爱”为主线贯穿了整个课堂。我在设计教案时，通过“爱的呼唤”，“爱的体验”，“爱的升华”，“爱的奉献”几个环节层层推进，意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题。一开始以故事导入，我用深情的话语感染学生，接着由我的手语范唱直接进入歌曲教学，学生直观的感受到了歌曲的情绪以及心存感激的那份情怀，在教学歌曲的过程中，我采用了让学生自己去体会歌曲的情绪发展，运用各种感情记号来处理歌曲，收到了非常好的效果，学生是通过自己的演唱来感受的，显得那么的真实有效。
什么歌曲有人间两个字？
题目没有明确是歌名还是歌词含有人间二字，两个都回答一下。歌名含有人间的是《人间》由王菲演唱的情感歌曲。歌词含有人间的是，由唯韦唱的《爱的奉献》的歌曲里面有人间的歌词：不尽里面有人间的词语，同时整首歌赞扬人间无私的爱的精神，不尽歌好听而还很感人的。唱出了人间真情，值得我们多听听。
这是爱的奉献
这是人间的`春风
这是生命的源泉…。