小伙伴们关心的问题：小孩子的性格特点有哪些，或者小孩子有什么性格特点的知识，本文通过数据整理汇集相关信息,希望对各位有所帮助。
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了解儿童的性格特点
了解儿童的性格特点
了解儿童的性格特点，孩子的成长受环境影响很很大，每个成长阶段都有不同的性格特质，很多家长对这个问题都非常头疼，孩子的教育问题是每个家长都在操心的，下面我分享了解儿童的性格特点。
了解儿童的性格特点1
一、什么是性格
性格是指一个人对现实的稳定态度和行为方式方面的心理特征。人的性格表现是多种多样的，如诚实、谦虚、善良、勇敢、自豪、果断、虚伪、自负、自卑、怯懦、优柔寡断等，以及对于事业的轻率态度或负责态度，在决定中匆忙或镇静，善于使自己的行为服从于社会的心理或是想成为一个利已主义者，对待人们抱着体贴的态度或漠不关心等。
所有这些特点都具有一定的固定性，这都是他的性格的特点，这些性格的特点表现出对待劳动、对待自己的基本态度。
二、学龄前儿童的性格特征
1、求知欲强：爱学习，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。
2、富于友爱感：爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。
3、爱劳动：自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮 *** 做事。
4、有同情心：关心老人，愿意帮助他人，不欺侮比自己小的孩子。
5、道德感和美感：具有爱人民、爱祖国的萌芽，喜爱唱歌、跳舞、朗诵诗等。
6、克服困难的态度：遇到困难努力去克服，并想出办法去完成任务。
7、独立性逐步得到发展。
三、对儿童性格的培养
1、培养活泼开朗的性格。
2、培养独立性：一是日常生活的独立性（如自己洗脸、穿衣、吃饭等）；二是精神生活方面的独立性（如人际交往、自信心等）。
3、培养果断性：即在一个复杂而困难的面前，能明确而及时地做出决定。这须要有勇敢、沉着冷静的性格。要在日常生活中不断培养。
4、培养坚持性：平时要培养儿童坚持完成作业，坚持为集体做事的性格。
5、培养自制力：要将其与培养自觉性联系起来，明确行动的目的和意义，养成按照一定的要求约束自己的好习惯。
6、培养交往能力：培养小孩子和别人相处好，多照顾别人，要从小训练，认真去做。
四、 其他非智力因素的培养
人的非智力因素还包括自信心、独立性、坚持性、忍耐性，不怕困难的'勇敢精神等等。 有了这些精神，才可能发展创造力。但是据了解，许多家长尤其是独生子女的家长，不大注意这方面的培养，结果是幼儿的独立生活能力很差，胆小娇弱等等。
培养幼儿独立生活能力，是培养幼儿自信心和独立勇敢精神的第一步。在生活中习惯于依赖，游戏中缺乏主动积极性的幼儿，在学习上也往往缺乏旺盛的求知欲和学习新鲜事物的积极性。
老师要他做手工等作业，一遇困难，就会喊：老师我不会！，妈妈帮帮我！这样的孩子怎么会发挥创造性呢！ 作家长的不能溺爱子女，要放手训练孩子的独立生活能力，鼓励孩子做力所能及的事情。幼儿在实践中，通过自己成功、失败的经验和 *** 的支持、鼓励，形成了幼儿的自信心。
首先，要使孩子养成收拾自己玩具的好习惯。有的孩子，在使用玩具后，常把玩具一推就干别的去了，别人帮他收拾玩具，久而久之，养成了依赖大人的坏习惯。所以要教育孩子要自己收拾玩具。这样有几点好处：孩子知道爱护东西，有利于形成爱整洁的观念；训练孩子办事要井井有条，不致杂乱无章；使孩子认识自己有整理东西的能力，初步树立自信心。
其次，要让孩子帮大人做点力所能及的事情。比如，先叫他帮妈妈拿东西，指导他擦擦桌子，扫扫地；大一点时，可以自己洗手帕。一般说来，孩子是喜欢帮大人做事情的。
作父母的应该放手让孩子去干。如果孩子做不好或不会做，也不要埋怨，而是一边鼓励，一边教他。当孩子做得有了进步时，就要表扬他，以满足他求胜的心理，坚定他的信心。 此外，还可以设计一些克服障碍的游戏，如各种障碍运动、赛跑、拔河、爬山等等。
家长还要常带孩子去公园，培养他们的应激能力。比如，前面出现一汪积水，妈妈可以问孩子我们怎么过去启发孩子动脑筋想办法克服困难。如果采取把孩子抱起来越过积水，会滋长孩子的依赖性，胆子更小，独立性更差了。
母亲不可能永远代替孩子越过生活中一个又一个的积水。父母的责任，就是要从小锻炼孩子，使其具有克服困难的能力，诱导他们去积极思考解决困难的方法。这样，才能培养出勇敢、自信、坚韧不拨和不屈于困难的精神。
五、家庭因素对儿童性格的影响：
1、教养方式：
（1）父母教养比较民主，则孩子独立、大胆、机灵、善于与别人交往协作，有分析思考能力；
（2）父母过于严厉，经常打骂，孩子则顽固、冷酷无情、倔犟或缺乏自信心及自尊心；
（3）父母过于溺爱，孩子就任性、缺乏独立性，情绪不稳定、骄傲；
（4）父母过于保护孩子，则孩子被动、依赖、沉默、缺乏社交能力；
（5）父母教养意见有分歧，孩子就警惕性高，两面讨好，易说谎，投机取巧；
（6）父母支配型教养孩子，孩子就顺从、依赖、缺乏独立性。
2、家庭气氛：
一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的家庭气氛，对孩子的性格有积极的影响。相反，父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂（父母离异或父母病故）青少年犯罪率高。
3、家庭结构：
有研究表明，来自两代人家庭的儿童在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上均优于来自三代人家庭的儿童。这主要与三代人家庭中祖（外祖）父母对孩子的溺爱等因素有关。
4、孩子在家庭中的地位：
在目前我国独生子女普遍的社会，如果不注重对独生子女进行有意识的培养、教育，很容易使他们形成任性、不关心别人、自私等不良性格。
了解儿童的性格特点2
1、求知欲强。
爱问这问那，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。
2、爱动手劳动。
儿童活泼好动，自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮 *** 做事。
3、富于友爱感。
爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。
4、富有同情心。
关心老人，愿意帮助他人，不欺侮比自己小的孩子。
5、缺乏自信、模仿能力强。
孩子很喜欢模范别人的动作和行为，父母要树立好榜样，潜移默化带给孩子正面影响。
[img]孩子性格特点有哪些
孩子性格特点有哪些
孩子性格特点有哪些，绝大多数家长都对自己的孩子成长并不是很了解,其实掌握了孩子的性格特点才能更好的培养孩子，家长的教育是很重要的，下面看看孩子性格特点有哪些吧。
孩子性格特点有哪些1
1、求知欲强。爱问这问那，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。
2、爱动手劳动。儿童活泼好动，自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮 *** 做事。
3、富于友爱感。爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。
4、富有同情心。关心老人，愿意帮助他人，不欺侮比自己小的孩子。
5、缺乏自信、模仿能力强。孩子很喜欢模范别人的动作和行为，父母要树立好榜样，潜移默化带给孩子正面影响。
孩子性格特点有哪些2
主要特点：
1、活泼好动
2、好奇好问
3、易冲动、自制力差
4、易受暗示、模仿力强
学龄前儿童的性格特征：
1、求知欲强：爱学习，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。
2、富于友爱感：爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。
3、爱劳动：自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮 *** 做事。
4、有同情心：关心老人，愿意帮助他人，不欺侮比自己小的孩子。
5、道德感和美感：具有爱人民、爱祖国的萌芽，喜爱唱歌、跳舞、朗诵诗等。
6、克服困难的态度：遇到困难努力去克服，并想出办法去完成任务。
7、独立性逐步得到发展。
家庭对孩子性格是有一定影响的，常见的影响有：
1、家庭气氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的'家庭气氛，对孩子的性格有积极的影响。相反，父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂(父母离异或父母病故)青少年犯罪率高。
2、家庭结构：有研究表明，来自两代人家庭的儿童在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上均优于来自三代人家庭的儿童。这主要与三代人家庭中祖(外祖)父母对孩子的溺爱等因素有关。
3、孩子在家庭中的地位：在目前我国独生子女普遍的社会，如果不注重对独生子女进行有意识的培养、教育，很容易使他们形成任性、不关心别人、自私等不良性格。
孩子性格特点有哪些3
孩子的性格分析：
E型(表现型)——性格活泼、开朗、爱说好动的孩子，这种性格特点的孩子思维活跃、反应灵敏，自我表现欲和交往能力强，口语表达能力也很好;但是，自制力差，做事没耐性，容易东张西望。
方法：对这类性格的孩子要多点赞美和嘉奖，同时标准不要过高，否则不但无效果，反而适得其反。作为老师和父母需要做的是，告诉他不做这件事会有什么痛苦，做好了会有什么快乐。
T型(思考型)——性格温柔、听话、善于思考的孩子，像这种性格特点的孩子自尊心强、有主见，凡事心中有数，做事有条理，有耐心、认真。但是很爱面子，做错了事，不能当面批评，否则会伤他们的自尊心。
方法：对这类孩子的教育比较容易，见效快，多采取准确性的表扬、少批评的方法，细心观察孩子的变化，让其解释自己的新发现，从一滴一点着手培养孩子的探索意识和创造意识。
D型(指导型)——性格调皮、专横、喜欢捣蛋的孩子，这种性格特点的孩子适应能力强，敢说敢做，富有创造性和个性，但“义气”十足，爱打爱闹，不能和同伴友好相处，规则意识较差。一般号称孩子王的孩子基本就是这类性格。
方法：对这类性格的孩子不要采取直接批评的方式，要多鼓励,必要时给予选择权，因为这类性格孩子天性渴望控制一切。同时，对这类性格的孩子要进行“爱心”培养，创造与同伴分享快乐的氛围，使他体验到同伴间友谊的乐趣。
A型(亲切型)——性格孤僻、胆小、不爱讲话的孩子，像这种性格特点的孩子比较稳当，做事不易出差错，专注力强、很听话。但是，他们喜欢独自做事，不爱交往，自我表现欲不强，从不把自己的想法告诉别人。
方法：对这类性格的号召应采用欣赏和理解的方法，多亲近孩子，多点拥抱，创造他们与别人交往、在集体场合说话的机会。
孩子性格特点
幼儿性格的特点有强型，弱型和中间型。
强型是好强、好胜、任性自负、以自我为中心，凡事我说了算，暴躁，情感丰富强烈、自制力差。
弱型是胆小怕事、敏感多疑、好幻想、有事不外露、积极性差、依赖性强、犹豫、孤僻好静。
中间型是冷静、沉着、开朗乐观、积极性强、适应能力好、勇于克服困难、勇于解决矛盾、好活动、情绪稳定、有自制力。
总结：小孩子的性格特点有哪些和小孩子有什么性格特点的介绍到此就结束了，感谢您的支持。