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如何在家教孩子练字？
第三，从小培养孩子对文字的敏感度，让孩子喜欢汉字。家长要培养孩子对文字的热情，只有孩子从心里喜欢写字，才能练习好写字。如果孩子对写字很反感，那么练再多的字也只是敷衍，往往会适得其反。关键还是培养孩子的兴趣。
第四，作业认真完成，练过的字一定要写好。练字的目的是为了让字写的越来也好看。那么在老师留的作业中，就要有所体现。比如今天要写的作业，其中哪些字是我们练过的，这些字就要严格按照自己练习过的要求去写，一定要写的好看。萊垍頭條
第五，家长要陪同孩子一起练字。孩子练字，家长最好在一边陪同，给孩子以指导。帮助孩子分析字的结构，怎样才能把汉字写的更好看。或者家长也可以自己看看书，读读报纸。千万不能让孩子自己练字，家长在一边玩游戏或者看电视。
第六，家长要多鼓励孩子，在别人面前赞扬孩子写的好。多鼓励孩子，孩子才有积极性。多在人前夸赞孩子写的字好看，这样孩子就会自己主动的去练字，主动的要求自己的字越来越好看。多给孩子表扬往往比逼迫孩子更能得到想要的效果。頭條萊垍
最后，给孩子提供一个安静的练字环境。练字讲究的事心静。孩子练字要给孩子提供一个相对安静的环境。不要孩子练字的时候家长在一边聊天，或者看电视，要保持安静的氛围孩子才能静下心来好好练字。孩子也要自己学会控制自己的情绪，练字就要专心练，不要总是想着其他的事情不走心。
说到练字不得不注意练字的姿势，写字姿势，总的来说，有一首打油诗：头正身直足平；眼离纸面一尺；手离笔尖一寸；胸离桌缘一拳 。頭條萊垍
第一，头正身直足平：头放正，不能歪着斜着头，身正，身子也要放在不能侧着或卧着，足放平，脚平放在地上，不要翘腿垫脚的。頭條萊垍
第二，眼离纸面一尺：眼睛要离纸面有一尺的距离，不能靠的太近，也不能离的太远，现在有很多人近视，就习惯离纸面很近，这样的习惯不好.垍頭條萊
第三，手离笔尖一寸:手离笔尖的距离为一寸，这是抓笔的技巧。抓笔一般大约在整只笔的前三分之一处。萊垍頭條
第四，胸离桌缘一拳。胸不能依靠着桌子，也不能离桌子过远，以一拳的距离为宜。條萊垍頭
第五，在写字时,要关注坐姿三方面 ：头摆正；肩放平；身体直，稍前倾；两腿并排脚放平。 萊垍頭條
三个一：“三个一”，即： 胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。
五个移：條萊垍頭
移纸：写完一.二个字后要移纸不移手；很多学生是移手不移纸，造成身随手移坐姿歪斜眼睛斜视。 條萊垍頭
移肘：很多学生手臂全放在桌边线内，应该是手臂对称45度摆放在桌面上，三分之二移在桌边线以内，三分之一移在桌边线以外；与身子形成稳定的三角支撑关系，很易控制胸距桌边线一拳。 頭條萊垍
移笔：书写落笔点是鼻尖正对笔尖中心线向右移一公分；相反，如落点在中心线上或往左的位置就会档着视线，头自然向左偏导致头向左歪斜，头不正。 條萊垍頭
移臀：要虚坐不满坐，臀部向凳面前移三分之一； 萊垍頭條
移身：凳高、桌高要与身子相匹配，坐在凳子上手臂下垂的肘关节与桌面平行为宜。桌凳不匹配现象在家最为突出，一根凳子就代替了桌子。垍頭條萊
每天坚持练字有什么好处呢？
现代人很多都是电脑打字，手机打字，手写字的时间变的少了，有些时候也是提笔忘字。但是还有很多的书法爱好者每天坚持练字。其实每天坚持练字具有很多好处。萊垍頭條
1、修身养性。现在的生活节奏普遍加快，很多人由于工作的超负荷，生活的不顺心，变得非常焦虑。练字能够放松人的精神，放慢生活的节奏。练字的时候，放慢节奏，一笔一划，让紧张的神经慢慢放松，调节人的情绪，使人不在那么急躁，达到修身养性的目的。萊垍頭條
2、健身延年益寿。现在的书法，不单单是练字写字，很多老年人也把它作为一种运动。有很多草根书法家，用自己做的笔，沾着水在广场上写大字。这样写字，对人的身体也是很好的锻炼。用特制的大笔写字，可以锻炼臂力，眼睛，活动大脑，对身体健康是很好的锻炼。除了这种水书，传统的毛笔书法也是延年益寿，我国历史上的书法家长寿的很多。练习书法，要求身直，身心都是很好的放松。萊垍頭條
3、培养气质。常言道，腹有诗书气自华，经常练字，也能够提高自己的书卷气。可以写诗词，好的文章，对联，这对自己文化水平的提高，和培养气质非常有帮助。萊垍頭條
4、给人好印象。人们常说，字如其人。长期练字，写一手好字，在这个时代更是难得，也容易得到人们的认可。萊垍頭條
5、充分利用自己的碎片时间。每个人每天都有很多零碎的时间，不知道做什么好，怎么利用。用来练字最好不过。练字并不复杂，准备好纸笔，字帖就可以书写。既能练字又不至于时间白白浪费。萊垍頭條
6、结交朋友。可以和联系书法的朋友切磋交流。可以通过网络交流，也可以线下交流。萊垍頭條
7、每天进步的成就感。坚持长期每天练字，看着自己的字一天比一天好看，一天比一天进步，非常有成就感。萊垍頭條
8、练字让内心安静下来。淡泊明志，宁静致远。让自己浮躁的心得一时的安静，非常的舒心。萊垍頭條
"小学生练字方法？
1、做示范。小学生可塑性大、模仿力强。老师在平时批改作业或书写时，坚决做到双姿正确、规范，让学生受到潜移默化的影响。2、严要求。俗话说：“严师出高徒。”学生的双姿训练是基础，来不得半点马虎。在平时的写字训练中，不让同学找出自己的瑕疵，有利于自己严格要求自己；在家要求家长积极配合，对学生的写字姿势进行督促，不当之处，帮助改正。这样长期实施，双管齐下，效果显著。
小学生在家写作业规则十条？
一、把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。各地各校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。垍頭條萊
二、严控书面作业总量。学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。萊垍頭條
三、创新作业类型方式。学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。萊垍頭條
四、提高作业设计质量。学校要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。各地教育行政部门要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。教研机构要加强对学校作业设计与实施的研究与指导。條萊垍頭
五、加强作业完成指导。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。萊垍頭條
六、认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方，鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断條萊垍頭
七、不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。萊垍頭條
八、严禁校外培训作业。各地要按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。萊垍頭條
九、健全作业管理机制。各地教育行政部门要指导学校完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。学校要切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。萊垍頭條
十、纳入督导考核评价。各地教育行政部门要将作业管理纳入县域义务教育和学校办学质量评价。督导部门要将作业管理作为规范办学行为督导检查和责任督学日常监管的重要内容。学校要把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。各地要设立监督电话和举报平台，畅通反映问题和意见渠道，切实落实各项工作要求，确保义务教育学校作业管理工作取得实效頭條萊垍
一年级的家长们，你们如何指导孩子练字的？
写得一笔好字，不但能让孩子给人留下良好的第一印象，还会让孩子有一技之长。今天，咱们就来看看硬笔书法老师为我们介绍的练字方法。條萊垍頭
准备篇萊垍頭條
1. 练字工具。为刚刚开始写字、识字的孩子（一年级或者幼儿园），准备一支木头铅笔，别削得太尖；有一些写字基础的孩子（一般三年级以上），可以试着用钢笔；萊垍頭條
2.字帖。字帖需要有笔画的写法，字形结构；萊垍頭條
4. 两颗心：一颗耐心，因为练字毕竟不是玩；一颗虚心，将来面对别人的表扬，要化鼓励为进步的动力。萊垍頭條
入门篇——从笔画开始，到笔画结束條萊垍頭
练笔画是穿插在整个练字过程中的。有练字经验的人都有这样的经历：一开始横竖撇捺练到怀疑人生，到后来往往会主动自觉地去练习笔画。那要怎么练才更有效呢？條萊垍頭
1、姿势：正确的姿势，让写字者拥有全局视野（这一点一开始可能无所谓，但后来很重要）。并且手指和手腕能灵活转动，控制手里的笔；萊垍頭條
（常见错误姿势）
（正确写字姿势）
2、刚刚开始练字的小朋友，可以让他画直线、画圈，注意让他一笔完成，不要描。画直线画熟了，可以在画直线的时候，加入提按轻重变化：从轻到重，再从重到轻；垍頭條萊
3、练字前，先练笔画，把每一笔写到位。硬笔书法每一笔都干脆利落，速度很快。这是多年训练的结果。萊垍頭條
8个练字的技巧萊垍頭條
1、很多人练字都从描红开始。但刘老师认为没有必要，真的要描红的话，应该在练习到一定阶段之后，才偶尔为之。萊垍頭條
2、多练习直线和笔画。一是为了练手，熟能生巧的理论适用于练字；再者笔画是汉字的“零件”，笔画老成，写出来的字是不会差的。萊垍頭條
3、刚刚练字的孩子，如果写得东倒西歪，横不平，竖也不直，家长千万不要急躁，因为刚刚开始练字的时候都是这样。頭條萊垍
4、要表扬孩子的进步。如果他灵光乍现地写出一笔漂亮的横，就说明他是能写好的，这时候一定要告诉他，他写对了。并且不要急于想看到孩子又写出一笔同样质量的横，要鼓励他不断练习。萊垍頭條
5、刚刚开始练字的孩子，如果对练笔画和练划线失去了耐心，除了用奖品，还能用什么奖励他呢？可以对孩子说：再好好写5个横，就让你开始写字。许多小孩觉得，练字之初，老师允许他写字，是一种莫大的认可。但这招慎用，用多了，孩子就“免疫”了。頭條萊垍
6、跟孩子一起练，甚至可以进行亲子比赛。一来能带动孩子的积极性，再来能在他错误的时候给他示范一下。萊垍頭條
7、如果孩子认字了，可以让孩子看看字帖。多看帖对审美有很大帮助。垍頭條萊
8、如何评估字的好坏？頭條萊垍
为什么有的人，字写得看上去并不“好看”，但被公认为是好字？我有个私人的快速评估方法（有异议大家可以吐槽）：就是在评价别人的字之前，先脑补一下，这个人的字我是不是学得来。要是觉得自己可以模仿个八九不离十，那起码说明你的水平不会比他差。萊垍頭條
如果你周围有学龄前的儿童，可以推荐他们用一下【猫小帅学汉字】这款识字软件哦~在手机上下载就能用，里面有丰富多彩的故事和游戏，可以帮助孩子更好的理解、学习汉字。萊垍頭條
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