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在小学的教学中，语文老师总是强调我们在写作文的时候通过修饰、调整语句，那么大家知道有什么修辞手法呢,今天小编就和大家好好来讲讲吧.
修辞手法就是运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力.比喻打比方，生动又形象。明喻甲象乙，暗喻甲是乙。见乙不见甲，借喻略本体。说乙再说甲，人们叫引喻。还有拟人, 说到拟人，应先了解一下比拟，比拟就是根据想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。前者叫做拟人，后两者叫做拟物。相信还有大家熟悉的排比,小编就来举个例子吧,晏子回答说：“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨：街上的人肩膀檫着肩膀，脚尖碰着脚尖。大王怎么说没人呢？”
还有一些不常见的,比如,设问?这个大家很少用到吧,有时候我们在说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题。还有对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。熟悉的句子如,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
那么上述的修辞手法大家明白了吗?
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